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品书-微评
【发布日期:2014/10/21】    阅读次数:832

 

 


成长那么痛

——读《简·爱》有感

九(13)班  王一景


 还只是一个孩子,却从来没有享受过和同龄孩子一样的欢欣和幸福。她好像没有亲人似的,一个人惯性地成长,像街上那只瘦弱、孤独的小猫,寂寞地走来走去,停不住脚,但也找不到这样走下去的目的与意义。成长对她,也只不过是时间上的一个概念,数字一个个叠加起来,也便成了她。

 但值得庆幸的是,她一直在成长,从未停止,而成长带给她的,除了一次次血的教训还有深入心扉的疼痛。

 她就是简·爱。

 或许从未想过亲人给予的会是恐惧感和毫无尽头的虐待,当表哥约翰一次次地伤害她,当舅妈毫不讲理地把她拖到红房子里关禁闭时,有没有听到她在哭泣?她还只是个孩子,需要爱和关心的小孩子啊。对她来说,亲人并不是爱的代名词,而是一个冷冰冰﹑毫无感情而言的符号。就这样,她开始成长,开始明白成长是有多么痛。

 或许以为在这里可以寻找到爱,所以当时近乎偏执地逃离了那个不是家的家,可带给她的又是什么?当勃洛克豪斯特先生毫无根据地在众人面前羞辱她﹑嘲讽她,我们无从想象她的内心是如何痛苦﹑挣扎。在紧紧的隐忍下,她的少年时代又在悄无声息地改变着什么?所幸,还有海伦和谭波儿小姐的存在能让她感受到一丝温暖——温暖的背后却又是痛彻心扉的痛——海伦的死、谭波儿小姐的离开……于是,她开始成长,开始明白成长是有多么痛。

 或许以为可以在独身一人的旅途中寻找到安定的生活与美好的爱情,但当情敌英格拉姆小姐的不断挑拨,她开始有一丝退缩之意;当两人不断试探对方心意,当两人的身份之差摆在眼前,坚信人人平等的她赢得了自己爱的权利。在即将和罗切斯特走入婚姻时,却被告知自己的未婚夫还有一个得了精神病的合法妻子在庄园里。她毅然选择离开。因此,她开始以超乎常人的速度成长,刻在心上的痛擦不掉,也不能擦。

 但她始终都是那个坚毅得让人心疼的简,她的那句“我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!”让许许多多苦难的人儿所牢记,她是这样一位多姿的女子,以至于发了财的她重回到瞎了眼、残疾了的罗切斯特身边,我们也毫无惊讶之意。因为我们知道,她的心里——满满的都是爱。曾经在成长中受过的伤也开成了一朵朵花儿。那些与成长一起来的痛其实也并不值得她付上那么大的代价。

   可是岁月里的疼痛,是不该用值和不值来评判的吧?那么多的伤痛,一一地经过了,便也构成了她成长的痕迹。尽管是黯淡,带着苦涩和挣扎,但从中走过了且慢慢地成熟,知道怎样保护自己,怎样在自己无谓的付出里学会微笑,便已足够。

             (指导老师:胡丽华)


 

 

 

 

 

读《俗世奇人》

九(11)班  郑舸灏


“还得选书看,选什么书好呢……”我手里拿着老师发的读书列表,悠闲地在书城里晃悠着。忽然我瞥见书名《俗世奇人》,好,就你啦!

不读不知道,一读吓一跳!这本书以讲述式的口吻向我们介绍了天津卫的奇人趣事,它的序章是这么写的:天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土碱,风习强悍。近百余年来,举凡中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物。课文里的“刷子李”就是出自这里。这本书中有讲能人的,如苏七块、张大力、好嘴杨巴,也有讲怪人的,如背头杨。在作者笔下,这些人物就是在几百年后的今天也栩栩如生!描写之精密,刻画之巧妙,让人觉得每个人物都这么可爱。其中最顶我印象深刻的是苏七块和大回。

苏七块是个“神医”什么病叫他一治准好。碰见伤筋断骨的他手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听咔嚓咔嚓,不等病人觉疼,断骨头就接上了。但他有个怪规矩,看病前必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不答理。有回车夫来他这接骨头,大汗直流,却拿不出银元,苏大夫全不搭理。

再说说大回,他可是个垂钓的能手,用什么都能钓,也什么鱼都钓得上。他想要什么鱼就钓什么鱼,还能钓完公鱼钓母鱼,一对一对地钓。钓王八他也有手绝活。大回钓王八不急,稳稳绷住。停了会儿,见线一走,认准那是王八在爬,就更不急着提竿。尤其大王八,被鱼钩勾住之后,便用两只前爪子抓住水草。每到这时候,大回便从腰间摸出一个铜环,穿过鱼竿一松手,铜环便顺着鱼线溜下去。水底下的王八正使着劲儿,忽见一个锃亮的东西直朝自己的脑袋飞来,不知是嘛,扬起前爪子一挡,这便松开下边的草。嘿,就势把它舒舒服服地提上来!你看绝不绝?

……

俗世奇人,就是这么有趣!

(指导老师:赵献余)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

金钱与爱情,孰轻孰重

——《了不起的盖茨比》读后感

九(6)班  马晓筱


第一次世界大战结束的时候,第二次工业革命也刚刚完成。美国作为一个胜利国,经济大大超前,汽车、电话、电灯……都便利着整个世界。在这个时期,人们游戏人生、灯红酒绿,天天徘徊在派对酒会上,充斥在各种酒烟之中。

也就是在这个时代,盖茨比的故事在这开始。

故事通过主人公尼克的视角讲述了盖茨比的故事,为了爱追求金钱,以金钱博取爱,最终死于他人枪下。小说通过盖茨比追求爱情梦想的破灭,这不正表现了年青一代“美国梦”的破灭这一主题吗?

主人公盖茨比就是一个典型的追梦人,为了心爱的黛西,不惜铤而走险贩卖私酒以此获得巨额财富。然后日日夜夜在黛西家对面的豪宅中开豪华派对,目的只是为了吸引黛西的注意,以此向她证明他的财富和权力——何其愚蠢!殊不知 1929年资本主义世界经济危机的爆发,盖茨比终在梦中惊醒,他的黛西因此离他而去。

反观黛西,却是一个典型的“拜金女”。当时的腐败社会,让一个纯洁少女慢慢的腐化,她就像一棵墙头草一样随风倒,哪个更有钱,她就靠谁。反观当时美国女性,拜金的普遍心态,用美貌博得男人的爱,用金钱衡量包括爱的一切事物,生活不加检点、奢靡腐败,以玩乐作为活着的目标,将男性视为自己的钱包。与其说是追求爱情,不如说是对金钱崇拜。

结局当然是盖茨比被他的爱情害死,当他的葬礼开始时,除了他最好的朋友,就是来挖掘信息的记者,而黛西正与她的丈夫在旅游,可能连盖茨比死了都不知道。

盖茨比来到这个城市很伟大,走的却很孤独。上流社会的人在每个星期天都会参加盖茨比的派对,即使他们没受到邀请,而在葬礼上,受到邀请的人,却一个都没来。

了不起的盖茨比?这真的是莫大的讽刺!

(指导老师:李锦芳)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

钢与火的共舞

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

九(5)班  陈昱帆


合上书本。保尔多年的经历缩影在书页上,而我用了几天时间读完他。心潮暗涌,余韵不断拍击这我心礁石。

闭上眼睛。做杂役的保尔,情窦初开的保尔,英勇的保尔,正直的保尔,爱党的保尔,身残志不残的保尔……一个个鲜活、丰满的形象在我脑海中走马灯式的闪过。从一个受尽欺侮的小童工蜕变成为一位受人尊敬的老布尔什维克,其中艰辛是不言而喻的。

然,若说牛虻赋予了保尔精神的力量,那么保尔便是我的牛虻。

保尔的一生都是极富韧性且值得骄傲的,上帝不厌其烦的给予其考验——战争前的侮辱欺负,战争中的命悬一线,战争后的全身瘫痪。这年,他仅24岁,却成为他人生一个痛苦的转折点。但,他是我们的保尔,是天生的乐天派,是永远不会被打倒的英勇无畏的战士。即使身体机能日渐下降,他仍然没有放弃他的党与他的追求,当真是蒲苇韧如丝,磐石无转移。笔,成为他唯一的武器,是他的精神支柱。所谓韧性,所谓坚强,光靠坚持是不够的,必须有内心的强大,还要具有像水蛇身躯那样难以折断的信心与耐力。唯有做到这点,才能拥有不凡的一辈子。24岁,对于保尔已成为一个定局,然而于我们来讲,仍是一个未知数,一个由今天的我们来造就的未来!

再回首。12岁时,保尔已外出谋生,只能挤时间读书,而我安然地享受疼爱,逃避着课业;再大些,保尔已参军,为一生奉为最高理想的事业而斗争,我还是浑浑噩噩地过日子。这未来就像掷骰子,可大可小,决定权在于自身。人人想要大,可癞蛤蟆想吃天鹅肉在现实中是不实际的,日子就摆在那一步一个脚印地过,我们自然也要一步一个脚印地走。若是走五十步笑百步,到老了就易说成是“失忆”。但有的人,想走出些花边也未尝不可。只是这过程须经过海浪淘洗,海鸥挑衅,以及自身心理等重重考验。成功了,将流芳百世,保尔就是诸如此类人士的典型代表。

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。保尔是在战争和致命打击中铤而走险来的,所以才能乐观地完成这样一部英雄巨著。而我们是在和平和安乐中踩着舞步来的,但是志气高涨,我们的明天将更加美好!

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。正是这样艰难的环境造出了保尔。这部在人类历史上堪称史诗的作品告诉我们:钢与火是怎样共舞,又是怎样融合的。

(指导老师:李锦芳)


 

 

 

 

 

 

 

 

信念·坚忍

——读《骆驼祥子》有感

九(6)班  张莹


暑假,捧着《骆驼祥子》。文字在这里一下子变得沉重许久,朦胧中也可感受到老舍写作时,那份沉重的心情。

粗略的看过简介,才明白自己手中捧着一个悲剧。然而,曾经历过许多挫折的我,以为自己是这个年龄段中最倒霉的人,读了《骆驼祥子》,才发现自己所受的所谓的挫折,是如此不堪一击。作者老舍用他那犀利的文笔,描写了祥子身上的农民特点,起初拥有信念的祥子是那么淳朴、善良,经受了诸多挫折后,这个如同骆驼一样吃苦耐劳的祥子终于堕落了,多么令人遗憾。

刚翻几页,他的身世令人心生怜悯,不由的令人俯首叹息。读过这本书的人都一定记得,单纯、要强的祥子相信只要凭借着比其他车夫优越的条件努力去拉车,自己就能买一辆漂亮的洋车,做一个自由的车夫。于是祥子早出晚归,忍饥受冻,靠着这一信念在风雨中拼了三年,实现了愿望。不幸的却是在二十世纪二十年代的北京,军阀混战,兵荒马乱,祥子的车被大兵劫了去。可他依然坚守着信念,想要再买辆车,他坚忍的像个骆驼!

轻轻放下书,惊奇地发现,自己早已冷汗淋漓,当我再捧起那本书时,页数早已所剩无几。他辛苦攒的钱被孙侦探诈取,再加上虎妞难产而死,小福子上吊离他而去,这一系列打击使祥子变得堕落。恍惚间,我仿佛看到了祥子那个憎恨与无奈交加的眼神。从信念的点燃到泯灭,祥子的挣扎像痛苦滴下的烛泪。祥子的故事,是个彻头彻尾的悲剧!

读了《骆驼祥子》,我明白了坚忍的可贵,生活需要勇敢,当困难来临时,不要怨天尤人,应像个敢于披上铠甲与其奋战的勇士。生活需要忍耐,我们要做的不是捶胸顿足,而是应该笑迎窗外的阳光璀璨。生活像一张白纸,它的“质量”无人能保证,下一刻你的“笔尖”落在哪里,哪里会破,都无从知晓,时刻保持着一颗警惕心。生活掌握在自己手中,“纸”上的“文字”靠自己去挥写。想要写出这张纸的“精彩”,必须学会勇敢与忍耐。

当你面对困难时,心中时刻有那么一个信念,那就是坚忍。坚忍乘载于信念之上,有了信念就相当于有了坚忍,何愁不成功!

(指导老师:李锦芳)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我读《繁星?春水》

八(13)班  叶臻硕


仰望了星空,仿佛看到了繁星,映着水面,仿佛看到了春水,而这一切仿佛来的太快太早了吧!

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”冰心如此的亲切,在亲切的怀中,酝酿出来的是一篇篇优美的小诗。自然、童真、母爱只不过是一个歌颂的对应,而衬托出的却是作着满怀的爱心与感激。翻阅了许久,读不出来的是绝对的美,说不出来的是缄默的美,看不出来的是黯淡的美,你似曾离开过繁星、春水吗?希望的风帆起航了呵!

母爱,你伟大过吧!就在这一刻,在我翻阅《繁星·春水》的这一刻。世间的爱收藏在腰包里,看到可怜的人儿,就请打开你的腰包与他们分享一下吧,让他们也学会怎么去珍惜世界,珍惜现在,珍惜眼前这一刻仅存的温暖。满心的母爱,也要去回报,回报那把我们来这个万千世界最美的天使——母爱,母亲的爱写在了《繁星·春水》上面,让它一起见证这一刻。

童真呵,你是我最要好的伙伴,内心世界的伙伴,抛弃了儿时的幼稚,拾起了成长的童真,是“真中的梦,梦中的真”。而现在似乎也是刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼。分秒的争夺赛,流逝的时光,渐渐地童真也离我远去了,我把这梦中的真放进了《繁星·春水》之中,这也不过是一种经得起回忆的欣慰罢了。

自然,我是你的追逐者,清晨的鸟鸣,淡淡的花香,悠长的小路,缓缓流过的小溪,一切只收入了一句话,而自然,你是说不完、写不尽的,万顷也只不过是讨了一个自然的说法而已,这不,自然又在庆祝着《繁星·春水》的到来,我也该去迎接了吧!

仰望繁星,映着春水,暮然回首,灯火阑珊处,吟诵小诗:“最沉默那一刹那,是下笔之前,提笔之后。”

(指导老师:王玲)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


肯特作品:天使

 

 

 

一日为师,终身为父

——《藤野先生》续写

九(4)班  林德泽


每当鲁迅夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便时鲁迅忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字……

深夜了,鲁迅满意地端起自己的文章,一字一字,一遍一遍地看过后,只见他的脸上浮现出一些笑脸,“不错。”他自言自语道,然而又饱含深意的看着藤野先生的照片,直至累了,才肯睡去。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

鲁迅看着这一切,满吃惊道:“怎么回事?我怎么会在这里?”

一个人仿佛听到了什么,缓缓走到鲁迅的面前。他看着他,眼泪竟从鲁迅的眼中流出。

那个人是黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,手上挟着那让人既熟悉又陌生的书本。二十年!藤野先生早已饱经风霜,头发多多少少也开始泛白。

藤野先生因为激动,颤抖的举起手,擦拭着鲁迅的眼泪。

他深情地道:“树人,是你吗?你怎么哭了?”

鲁迅不顾形象地,飞快用手擦去眼泪,握在藤野先生颤抖的双手,道:“嗯,老师,是我。我就是你的树人,你的树人……”

他们似乎有聊不完的话,二十年的思念顿时爆发出来。

“每想到我们师徒俩一别离就是二十年,你的文章我也看了不少,你当初的离开,竟是带着如此远大的抱负。是啊,不光身体要医治,人的精神也确实也要医治啊!树人,你长大了,你如今的造诣与成就全是你自己努力的结果,老师感到很骄傲,因为你是我藤野严九郎的学生!你是你们中国的杰出人士!”

说着,他从口袋里拿出一只笔,交到了鲁迅的手里。

高声道:“来吧,孩子!用你的笔,用你的爱国心去改变国民的精神,去创造一个会让人幸福的国度。”

鲁迅又开始流泪了,藤野先生也正慢慢地后退,他的双眼静静地看着鲁迅。

“孩子,你自己照顾好自己……”

鲁迅睁开眼后,他的泪水竟还未退去,阳光从窗户打进他的房间,他望了下墙上的照片,一下子来了劲,全身充满了力量!

(指导老师:徐世状)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我读《红楼梦》

八(13)班  虞涵


梦初

我做了一个梦,来到贾府,这是一个美丽的府。在这个府中,有许许多多的女人和混在续任堆中的男子——贾宝玉。他是一个受着无数女人疼爱的男子,是贾府中的至宝。未见其人,先闻其声这是有名的大嗓门王熙凤。她是个泼辣、狠毒、阴险的女人。有权主管贾府的经济,是个厉害的角色。一个整天忧郁,抑郁寡欢的愁眉的女子——林黛玉,最终还是病死。薛宝钗,贾宝玉的表姐。她深爱着宝玉,是个贤惠的女子。其实他们都一样,在贾府中生活着表面很华丽,但过得并不幸福。

 

美梦、噩梦

在林黛玉来到贾府后,宝玉和黛玉渐渐熟悉,他们时常聚在一起闲聊、说笑。日久生情。宝钗是个贤惠温柔,符合当时社会人们心中最佳媳妇的标准。黛玉素来不爱争抢、与世无争。她的性子也比较随和,母亲去世,被送来贾府,宝玉娶亲是件大事,这个人一定是十全十美的。宝玉一点也不爱宝钗。在爱与不爱上,他有权抉择;在娶与不娶上,他一点权力也没有,只能听从长辈的。自古婚姻,父母之命,媒妁之言。古人没有自由。黛玉孤傲的性格最后也只有凄惨的结局。她和宝玉的爱已经超越了灵魂的躯体。哪怕是这样也不会得到祝福,和结果。

 

梦醒

林黛玉是无奈的,贾宝玉是悲惨的,薛宝钗更是可怜。在封建社会中的女人是没有人能幸福的,《红楼梦》记载了一个四大家族从兴旺到衰败的全过程。反应了当时社会的黑暗与残忍,

梦醒了,只是觉得它很美。美在真挚的感情,美在人格的尊严,美在精神的可贵。

在《红楼梦》中,我读出了感悟,读出了哲理,更明白了古代人命运的苦难。

(指导老师:王玲)

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

读《野草》后琐碎的感想

七(13)班  李依诺


曾有人问我为什么想成为鲁迅先生这样的作家,我不假思索地说:“因为他很傲。”在那样纷乱的时代岿然不动,目空一切,我想这就是我把鲁迅先生当作目标的原因吧。

记得初读《野草》的时候,为鲁迅先生那份坚毅和执着所撼动。在凌晨点着日光灯看完《野草》,委实无法忘却初次拜读时的那种激动与振奋,第二天,我就很激动地跟母亲说:“我要当作家。”而年方十岁的我得到的回答是带着世故的眼光:“当作家很难的!现在把书读读好,当律师或者医生最实在了!”我不以为然,觉得当作家有多难呢?但经过几载与现实摩擦,几次征文投稿屡屡石沉大海,发现比自己有文采的大有人在,再加上亲友否定的话语及目光。我终于不再盲目张扬,懂得了文学道路的艰辛。可对于成为作家这件事我仍是热衷的,而又有些无力,终是惘然。

“过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存亡。死亡的生命已经腐朽。我对于这腐朽有大欢喜,因为借此知道它还非空虚。”鲁迅在题辞中这样写道。他对自我生命的看法就是,以己绵薄之力像野草一样燃烧换得一片光明,大有视死如归的兆头。清高如他,怎会让自己的一生是场空?我不禁触动了。“当生存时还是将遭践踏,将遭删刈,直至于死亡而腐朽。但我坦然、欣然。我将大笑,我将歌唱。”先生在时代的压迫下单薄了,却依然承受着那些恶意的目光,并且毫不动摇地挺着腰板坚持着自己的理想。

鲁迅先生是一个真实的人,他敢于将矛头指向腐败的反动阵营,他敢于在且介亭里和年轻人一起开怀大笑,他敢于为左联五烈士的死而伤心落泪,他敢于手执长矛横站着,大声愤怒地说:“我一个也不饶恕!”他敢于成为这不幸的少数者,掮住黑暗的匣门,来承受“这无可挽救的临终的苦楚。”多么充沛的情感,多么分明的爱憎!赤子其人!

而现在的部分人,满眼蝇营狗苟。近几年,多次曝光黑心奶粉厂制造假奶粉毒害祖国花朵,更有网友调侃:“三鹿奶粉,后妈最好的选择。”不义而富且贵,于谁如浮云?红尘俗世,皆在追逐名利。我们扎根于虚无的贪婪、浮夸、欲望之上,点亮着它的红橙蓝黄。我们随着世俗走得太快,迎合得太多,以至于灵魂已经跟不上脚步了。我们自以为把持着人生的船舵顺流就可以驶向金灿灿的人生,却发现灵魂已无处安放。

现在大部分的学生,晚睡早起,每天做着数不尽的作业,每一天都千篇一律。读书是为了家长的期望,“排名”、“中考”、“高考”束缚着我们的词汇。我差点在这匆忙而又枯燥的生活里,忘了自己真正的意义,真正的理想。

在这样的时光里,我们体会到一部分人生,体会到一部分现实的残酷。虽然已经懂得了现实的残酷,理想的艰辛,但我该随波逐流吗?我多么想在这样无尽头而又黑暗的道路上夺得一片光明,完成自己不太可能却又无比坚定的理想啊!

借用先生的一句话:绝望之为虚妄,正与希望相同。

(指导老师:戴卫红)


 

 

 

读《童年》有感

八(11)班  陈思瑶


《童年》是高尔基自己人生的真实写照,它与《在人间》、《我的大学》被称为自传体三部曲。

首先,我认为主人公是一个令人怜悯的孩子,他自幼丧父,又在十一岁丧母,后来居住在脾气暴躁的外祖父家里,常遭受外祖父的痛打,生活沉浸在痛苦中。但值得庆幸的是,他有一个聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让的外祖母像一盏明灯一样照亮了他,照亮了他敏感而孤独的心,使在他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。后因外祖父破了产,所以辍了学。但他并没有放弃,他在白天打工挣钱,晚上就在灯光下看书。他曾当过学徒、搬运工和面包师等。1884年流落到喀山,19世纪80年代末90年代初两次漫游俄国各地,广泛了解民情,其间因参加秘密革命组织于1889年被捕,获释后行动仍受宪警监视。最后,他成了举世文明的俄国大作家。但他成才的主要因素是刻苦自学。

《童年》向我们提示了当时俄国人民在沙皇统治下的生活状况。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会 到沙皇专制的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役、追求自由、光明的苦难历程。

我认为我们和高尔基相比很幸运。我们衣食无忧,享受着亲人与同学的关爱,家长甚至不让我们干重活,把我们当作“掌上明珠”一样来宠爱,然而,我们的唯一目标就是学习。虽然阿廖沙的生活很困苦,命运很坎坷,但是并没有使他退却屈服,反而,他坚信着黑暗终究会过去,未来将是一片光明。高尔基这个形象是俄国一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我认为我们应该像他一样,认真刻苦地学习,汲取广博的知识,如同即将冲锋的战士,做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗。让未来充满生机,让生活因我们的存在而精彩,让父母因我们的成就而骄傲。相信吧,未来属于我们,让我们用勤劳的双手打造出辉煌的未来吧!

(指导老师:王赛红)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我读曹操

八(14)班  沈祖锦


说起《三国演义》,很多人一定不陌生。关羽、张飞、诸葛亮等人一定深受大众的喜爱。但是,我却与众不同,因为我最喜欢的人物是魏武帝——曹操。

曹操,被人们称为“奸雄”。但是,我读《三国》读了几年了,却一直读不懂为什么说曹操“奸”,我反而觉得曹操是“义”和“智”的化身。

官渡之战,大家一定不会陌生。那是历史上著名的以少胜多的经典战役。操控这场战役的人,就是曹操。想他派张辽火烧乌巢,遣关羽勇破白马,命曹仁猛追袁军的画面历历在目,使曹操名震天下,难道这还体现不出曹操的“智”吗?

说到“过五关斩六将”,大多数人认为那可是关羽的拿手好戏。可是,曹操并不像常人一般,命全军追杀关羽,反而出人意料的自我反省。想到他赐给关羽金银白两、赤兔一匹等等的赏赐,但关羽不辞而别,还斩了他六名大将,曹操却一点也不记仇。这件事情,足以说明曹操的“义”。

其实,曹操在开创魏国之前,并没有大家想像的那么心狠手辣,反而安抚平民百姓。大家可以想像,在曹操破西凉时,兵力大增,实力也增加了不少,但他并没有被来之不易的胜利冲昏头脑,反而一心一意的安抚西凉百姓,使西凉百信过的更好。

除此之外,曹操的《观沧海》等诗文,更加突出了他对这乱世的不满,想早点平定天下,安抚百姓的远大志向。

难道这些事还不能突出曹操的“智”和“义”吗?

虽然曹操在统一天下未成,因病去世,但是他的名誉美满天下,深深地烙在了后世人们的心中。

(指导老师:王玲)


 

 

 

 

醉花阴

九(15)班  赵林亦男


又是深秋了,叶儿枯黄,稀薄的雾气游游荡荡地却总也挥不去小院里的佳人愁思。

这年,时届重久。

幽幽深闺,却乍得传来一声哀叹,轻若无骨,娇若轻云,天还是阳光明媚的,可因这佳人的一句叹息忽得就没了光泽。

李清照踏着碎步轻轻地走到小院里,抬眸幽幽一望,眼里就浸满了相思愁,龙脑的香料早已烧完了在炉金兽,鼻间却还存着一丝香气。可这景致怎么也提不起李清照的兴趣,她漫无目的地行在小院里,新婚不久,丈夫远行,叫一位俏佳人独守闺房,怎料深闺寂寞,少妇的思念之情早随幽幽白云飞向丈夫赵明诚了。

渡步几周,李清照秀眉一锁,不禁怨道:这白日怎么这样漫长,害我不知如何是好……李清照想到这儿,索性拿起酒杯倚在东篱下,淡淡的菊香刹那间就涌进了双袖,酒香丝丝钻进清照的鼻子,惹得她晕晕忽忽地品了一大口纯酒,迷迷糊糊地望向天空,美好的节日啊,可爱人却独自远行,这百般无聊的日子可如何过好呢?昨日孤眠难寝,这夜半相思之情,这柔肠寸断心欲碎的情思怎么熬过呢?

哎,借酒消愁,亦是愁更愁啊,这暗香浮动的秋菊,哪有心情欣赏呢……

想到这儿,清照憔悴的面容欲发显得愁苦,别说这景致不会消损神魂,这西风摇曳这羸弱的瘦菊,也不正撼动着少妇的心么?闺中少妇可是比黄花更加消瘦……

墨色轻匀,秀丽小楷跃然纸上,情深深愁浓浓,字里行间跳跃清照心,那《醉花阴》深深传出五字——

君,汝何时归?

(指导老师:胡文灵)


 

 

 

 

 

万古愁心的女人——李清照

九(15)班  叶楠


房中的一切都无法让她静下心来。一副魂不守舍的样子,各个房间进进出出,怅然若失,不知要找什么,也不知丢了什么。她就这样一个孤独的人,一个长期寂寞的人。

暮秋时节矣,冷暖交错,一会儿冷风吹过她的鼻间泛红了,但没多久,暖风又吹过来了,这永不稳定的天气,又怎能让她本就孤独受伤的心雀跃?平静?

缓缓伸手,拿过桌中小酒,希望能在这天气中温暖自己,可寒的本就不是身啊,而是心!心寒就莫怪风寒,淡酒入肚,只觉胃中一片翻滚,但却反而更加觉得寒了……

抬头望窗外,大雁南飞,一股愁绪涌上心头,仿佛看到了她自己,沦落江南的惨样……一种同时天涯沦落人的感慨油然而生。望着望着。泪便落了,从北方故土飞来的伙伴,令人眼眶一热。

看着地面那堆积的黄花,仿佛在看自己,早已从枝头落下,无人愿意将它轻柔地捧起,插入自己头上作装饰了……已掉落,已死之,远离了青春不是,虽知不该如此在意,却不自觉得开始悲伤,莫名的愁绪堵在心头,久久无法散去……

无人可以作那聆听者,静静地听她倾诉,倾诉自己的憋屈……

黄昏,小雨点点滴滴地打在梧桐叶上,这种种,如何能用一个愁字就概括得了的呢!

倚着头,久久望着,望着……

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识,满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个、愁字了得。

(指导老师:胡文灵)


 

 

 

 

 

万古愁心李清照

九(15)班  陈品辰


初秋之晨,一轮艳红的圆日已从东边缓缓升起。落眼望向一户大门紧闭的人家,庭院中放眼看去是一簇簇盛开得正旺的菊花。院四周有几棵高大的梧桐树,可惜树上的叶子却稀少得可怜,只有几片在随风摇曳,恍惚间,又是一片叶子跟着那清风飘向远处。

忽然,劲风代替清风更加强劲有力地刮来。只见便地是乱舞的枯萎落叶,一堆堆的菊花也被这风扫到了地上,正瑟瑟发抖着。随处可见是那堪比花丛一般高的杂草在拼命地抓紧脚跟,不愿被劲风拉走。

一声秋雁的悲鸣划破天际,本在屋中浅眠的人儿立即被惊醒,惶恐地睁开眼。如孩童般胆怯地环顾四周,像是不见任何动静后才疲惫地叹了一口气。苍白不见血色的削瘦小脸上,是显而易见的疲倦与寂寥。一双杏眸微微闭着,柳眉紧紧地皱起。纤细的手抓牢了被子,无力地靠在床头。这便是晚年的李清照啊,不见了昔日那活泼俏皮,美艳动人的模样。经过时间的磨练只剩下晚年孤苦伶仃的孤独寂寥,岁月亦在她脸上留下了道道深刻地痕迹。

披上薄纱,无心梳妆,只见她推开房门,慵懒地倚在栏杆上,轻轻捧着一杯淡酒,思绪飘向远方:是他在梦中呼唤我吗?可为何寻寻觅觅又不见踪影?哎,是又在想他吧!昔日的瑞脑金兽早已随落花流水远去。同行的,还有他。只留有我愁得华发早生,在秋风瑟瑟发抖却无人依靠……

信步于庭院,望尽院子这一切败落景象,原本冰冷的心又生出一丝悲凉。单薄的身子仿佛会随那风而消逝,她不禁又踉跄地退了几步,残花落地,香断红消,如今又有谁会怜?苦涩的心如今再也生不起一丝笑意,扯扯嘴角竟都感觉如此僵硬……弯腰轻轻拾起一朵花儿,娇艳欲滴,可再美丽的花儿,也引不起他丝毫的兴趣……

风又刮来,伴随着蒙蒙细雨,淡淡的烟雾,笼罩在天空的上方,可雨中的人而却都不见丝毫担忧,任细雨沾湿衣边,徐徐漫步在小径中。消瘦的小脸上流着不知是泪还是雨水。

推门而入,走到窗边,守着窗儿,青灯市影。听着雨滴敲打梧桐叶“滴滴”声,她更拉紧了身上单薄的衣裳,似乎是不胜突袭的寒潮。来到桌前,弯身铺好宣纸提笔书写出清秀隽丽的字:

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。

雁过也、最伤心,却是旧时相识。

……

冷风吹来,唯宣纸翻飞,磨痕未干,泪迹可见。

(指导老师:胡文灵)


 

 

 

 

 

 

 

 

与她相遇

七(1)班  叶羽霜


当欢乐的音符跃起,小提琴的拉手在上下飞旋。静静的聆听,那是汹涌的海浪撞击岸坝,又像那春天将绿色、生机大事渲染。啊,相遇的前奏已经奏响,走进语文,步入那个充满知识与神圣的殿堂。

诵读诗曲

一杯清茶,慢慢地欣赏、品味。语文原来是多么奇妙无比,像是这杯茶,舌尖有有一点点苦,渐渐变甜,由浓而淡,醇郁的茶香让你轻松舒畅。

我与语文相遇在古诗词的世界中,感受千古人豪迈而又深远的意境。在郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中学会了要以坚强的品格去面对人生的磨难与坎坷;在王冕的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”中懂得了不要取媚世俗的美好节操;在陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中感受到了他忧国忧民的无限遗憾……走进语文的天地,在优美的诗词中徜徉,我受益匪浅,我的精神得到了熏陶,灵魂得到了升华。

赏读经典

翻阅五千年文明,看人生豪迈,赏经典之作。经典是什么?经典就是脍炙人口,经得起逐浪淘沙考验的著作。我与语文相遇,相遇在名篇隽章中。读施耐庵的《水浒传》,我对当时的暴君的统治愤愤不平,对梁山泊上的绿林好汉满心的敬仰与佩服;读罗贯中的《三国演义》中,我仰慕子龙的勇武风采,钦敬关羽的重情重义;读吴承恩的《西游记》,我为那能上天入地、七十二变的孙悟空的神通广大而喝彩,为猪八戒的贪懒耍滑、憨态可掬而大笑;读曹雪芹的《红楼梦》,我为林黛玉的遭遇泣不成声,感慨那个时代的太多不公平……走进语文的天地,我为之恨,为之喜,为之魂牵梦绕。

品味散文

走进语文,与她相遇在散文的蓝天下。那耐人深思,格调清新、婉转悠扬的散文浇灌了一代又一代的文人。或奔放潇洒,或炽热如火,或轻盈秀丽,或深刻犀利。看朱自清,把春天的景色描绘得淋漓尽致,令人沉醉;看谢大光,把湖光山色写得别具风情,令人心潮澎湃,荡起层层涟漪……它催人警醒,促人奋进。走进语文的天地,我涵咏美文,获得心灵永久的悸动。

品诗词,赏名著,读美文,在与语文的快乐相遇中,我感受到了心灵前所未有的震撼与惊喜,激起了我对文学的热爱,我对语文从相遇到暗恋,直至痴迷。

我爱你——婀娜多姿的语文。

(指导老师:方剑)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我读王十朋

八(14)班  刘雨帆


王十朋是南宋的状元,也是我们乐清的骄傲。想当年他进入大殿亲自接受皇上的考题,在短短的时间里,他竟洋洋洒洒地写下了几万字的文章,且语句通顺、优美,字迹工整,故圣上为他金榜题名。他虽一介布衣,可朝中大臣非但没有看不起他反而为他欢呼雀跃。看看,王十朋才华的魅力惊动所有人,包括那426名进士。他的代表作有《梅溪先生诗集》、《王十朋诗集》等。我认为他的诗堪比杜牧,更胜朱熹。在他的诗中无不透露着对国家的热爱,人民的关心。王十朋怎样如此这般才华横溢呢?一切都来源于他的努力。

王十朋,字龟龄,号梅溪,自小受了战乱之苦。他的父亲虽是农民却也热爱书籍。正因如此,王十朋不但受了熏陶也立下了抱负一定要让家人、百姓过上好日子。从此他刻苦学习,常到表弟的学堂借书看。一个冬日竟背下了一本《论语》。他在17岁写诗,诗歌表达了他对战乱的痛恨对百姓的同情。总而言之他始终怀有一颗“报国心”。

我最喜欢王十朋的《千秋一寸心》。在我校文艺上,他的这首诗深深地打动了我。这是一颗怎样的心哪!装下了国家与人民,却从装不下自己。一心只为别人,从没为自己想过。正因如此,每逢他的诞辰,人们在大街上,家里摆上横幅、广告牌来纪念。由此可见,他的行为早已流传千古,深深地打动了人民。

王十朋,自从我读了你的事迹,早已被折服。我也想成为你那样的人,唯有努力与坚持了,加油!

(指导老师:王玲)


 

 

 

 

 

有了你,我的生活不寂寞

——读《再塑生命的人》有感

七(6)班  钱浩楠


这是一个清风伴月的夜晚,周围万籁俱寂。我借着微弱的灯光,斜倚在窗边,正细读着美国女作家海伦·凯勒的《再塑生命的人》。

此文作者,她自幼因病成为聋哑瞎人,凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索,终于创造了奇迹。她读完哈佛大学,还写了十几部震惊中外的举世之作,其散文代表作是《假如给我三天光明》,《再塑生命的人》就选自其中。文章主要围绕莎莉老师如何引领海伦·凯勒走向“光明”而展开了一系列的童年故事:教她识字写字、区别事物,使她懂得每一样东西都是有生命的,更让她明白什么是真正的爱……从而使身处黑暗的她走向“光明”。

然而,海伦·凯勒的成功并非莎莉文一个人,还有她个人的坚强意志。可见坚强是多么重要。她有时在想:“苍天给了我健全的四肢,正常生理,我闭上眼陷入冥思中,我在回想我的懦弱时,面对失败的沮丧……那一刻,我为何不能坚强一点呢?睁开眼,我决定做一个坚强的我。”痛了,给自己一份坚强。因为每个人都会有自己的泪要擦,都会有自己的路要走,做最真实的自己。

在海伦·凯勒的引导下,我也汲取到了生命的雨露。不再为同学间的别扭而烦恼,不再为父母的唠叨而顶嘴,不再为学科的繁多而厌学。海伦·凯勒,你乃我之师也!

海伦·凯乐有了老师,生活不寂寞;海伦·凯勒有了自身的坚强,生活不寂寞;海伦·凯勒有了菊花的陪伴,生活不寂寞。而我有了海伦·凯勒,生活也永不寂寞。

(指导老师:邵登义)


 

 

 

 

父爱无言

——读《天下父母》有感

七(7)班  金澳博


恐惧时,父爱是一块踏脚的石;迷失时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

父亲寄给离家一年的李星很多信。信虽短,但很暖。然而让李星不再看信的原因是那句反复被划掉的话:“我知道你手头紧,爹也过得紧巴巴……”。如果不是因为郭立那失望而又鄙夷的眼神,他可能永远不会发现那每一封信都夹着5块钱和那句曾经让他误会的话:“我知道你手头紧,爹也过得紧巴巴,所以别怪爹邮的钱少。”

其实,每个父亲都有不同的方式对待自己的孩子,可是他们倾注在孩子身上的爱却是一样的。我的爸爸,他总是努力地去满足我的要求,却习惯忽略自己的需要。他起早贪黑,东奔西跑,就是为了让我过上更好的生活。当初为了追随潮流,我很想要一套溜冰鞋。一整套的溜冰鞋并不便宜,我害怕提出这种要求被批评,就很小心翼翼的告诉爸爸,没想到他二话不说就带着我去买了。每次看到我滑出各种新的花样,我都能感觉到他很开心,很满足。后来,那些玩溜冰鞋的人开始玩滑板了,我的心也开始飘忽不定,溜冰鞋也自然被我冷落了。想必爸爸是发现了我的小心思,说要给我个惊喜。收到滑板的那天确实很感动,爸爸说:“你的童年应该是快乐的,这些兴趣爱好,应该得到保护!”爸爸的话总是那么简短而有力,仿佛是不可侵犯的。小时候的我不懂得珍惜,不懂得知足,不懂得什么是爱。可是现在,当我看到爸爸日益发白的双鬓,突然发现我拥有了很多很多……

父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。是啊,父爱无言,因为父爱如大海般深沉而宽广!

(指导老师:陈瑞)


 

 

 

 

 

志当存高远

——读《林肯传》有感

七(7)班  杨泽一


 “我是鞋匠的儿子,我的做鞋技术一定比不上我的伟大的父亲,但是……”这位已经离开人世一百五十年的美国总统林肯,直至今日仍是无数人的偶像。

这位鞋匠的儿子,拓荒者的后代,他历经千辛万苦,在50岁那年当上了美国总统,让他离那伟大的想法——废除奴隶制,更近了一步。他要让百万受奴隶制而被夺去自由的黑人重获自由权,选择权,追求权。林肯这一正确又轰动世界的作法让我看到了他的坚定,他要引领美国走向光明的未来。然而“废除奴隶制”并不是轻而易举就可以实现的,南方奴隶主坚决不与北方谈和,他们要誓死维护奴隶制。于是,一场追求正义与自由的战争就爆发了。

无论是怎样的境况,无论承受着怎样的压力,无论局势怎样严峻,林肯始终坚守自己的信念,毫不动摇半步。战争不可能一帆风顺,在战役接近尾声时,战场的硝烟几乎弥漫了整个美国。北方军队的前线捷报愈发稀少,在北方的人民已是充满了绝望。民怨四起,政党叛变,难道这真的注定了北方的军队会输吗?注定林肯会输吗?我不禁担心了起来。

林肯内心同样焦虑不堪。他面对战争的受挫,尽管他也十分焦急、紧张,但是他仍然没有忘记安抚民心,镇压叛乱。他沉着的眼神看着群众,以冷静的头脑分析战况,以坚定的信念征服阻拦。在他几度精神崩溃时,一股神秘又无穷的力量在他身体里活跃。

那股力量究竟是什么?我想,我已经在他坚毅的眼神里找到了答案,在他义无反顾的行动中找到了答案,在他解放黑人奴隶的过程中找到了答案……

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”是为黑人奴隶谋幸福,为国家谋幸福的高远志向给予了他无穷的力量源泉。

没有志向,就等于没有灵魂;没有志向,就等于没有希望;没有志向,就等于没有明天。得知自己没有考上重点初中时,我几乎崩溃,不知道自己接下去的日子里应该做什么,不应该做什么。我觉得自己已掉入了万丈深渊,前途的路没有一丝丝亮光让我可以振作。当时的我那么颓废,那么堕落,甚至不知道继续读书有什么意义!

当我翻开书,一个个字映入我眼帘,它们在告诉我林肯用他毕生的力量实践了他的志向,成就了他辉煌的人生。他让我看到了志向的力量,让我明白了当自己对自己毫无希望时,那便是缺少了志向的引领。那股力量如果在你细胞中沸腾,那么,就算一个人孤军奋战,也不会迷茫。

种子在黑暗的土壤下,它看不见一切,但它只想着冲破土层,绽放绿色,那是春风的召唤,那是春风的鼓动,给予了它冲破黑暗的力量,给予了它追求明天的力量。

“燕雀安知鸿鹄之志!”我慢慢合上书,闭上眼,我仿佛看到一团火红的光,生生不息地燃烧着。有了志向,即便让眼皮遮住了外界的光芒,自己也能在黑暗中看到希望。

“穷当益坚,不坠青云之志!”

(指导老师:陈瑞)


 


温州旧景八字桥

微 评
城市——活力

九(11)班  黄磊


无疑,我们这一座小城市在飞速地发展,高楼大厦拔地而起,老街区被纷纷翻建,更多更好的公共设施在建设……我们的生活越来越丰富而美好,正如秋日的阳光,温暖而宁静。

但似乎,总是缺了些什么……

周六的下午,我依旧骑着车在市区游逛,享受着秋日温暖醉人的阳光,徜徉在我生活的这城市。

街市里,满是商家的广告声,熙熙攘攘的人群在涌动,在嘈杂的人马车喧中似乎透露着一股繁华的气息。

广场上,母亲们带着幼儿在阳光下与友人闲谈,老妇人推着老伴来看城市的渐变,百无聊赖的青年在草地上,庸懒的休栖……

公园里,有一簇簇的艳装丽人在拍照摄影,父亲背着儿子在花草间左路,青年友人们在小径、游船上玩笑……

似乎这一切都如这阳光一般明媚而安静。

看到这些,我笑了,笑得是那么轻松,那么坦然。

但是笑着笑着,我的笑凝结了——秋风摇落一片黄叶,猛然袭来的萧瑟,让我的心总觉得空落落的——我们的城市缺了点什么?

思索着踱步,突然有一个声音指向我——“你看,是小轮车!那是小轮车哎!”——循音而望,是两个十来岁的小学生,其中一个正兴奋地指着我的单车向边上的小伙伴介绍。我欣慰地上扬了嘴角。很快,他们便在我视线中匆匆远去——提着补习班、培训班的袋子匆匆远去。

补习班的袋子!

天呐!我顿悟了。

我们的城市缺失的是活力。看似宁静详和,人们惬意幸福,但是在这样一个午后,我竟然看不到小学、中学的少年儿童——本该如小马驹一样撒欢地奔跑的少年儿童——他们是城市的活动的源泉。可是,这么一个阳光明媚的周末的午后他们在哪呢?或在补习班埋头苦学、心猿意马?或是有作业堆中奋笔疾书、昏昏欲睡?或在电子游戏中兵荒马乱、天昏地暗……

维护良好的操场大门紧锁,没有打球、踢球的身影。铺满阳光灿烂的草坪却没有追逐玩乐的笑声;市区满是大大小小的公园却没有骑车、滑板的场地……我们的城市看似和谐、宁静,却“静”得可怕——没有活力,没有生气。

我希望有一天,我能看到街道上是一群群奔跑的孩子;我能看到操场上是一群群打球的少年;我能看到能有极限公园让青年们挑战自我;我能看到满墙怪诞、跃动的涂鸦……我希望城市的建设者、管理者们能认识到:城市的未来是属于这些孩子、少年、青年,给他们出来运动的机会,为他们创造运动的条件,营造运动的氛围,不要让他们穿梭在补习班间,埋头于作业中,沉迷在电子游戏内……

我们的城市不仅需要飞速建设的钢筋水泥,我们的城市更需要年轻跃动的明艳身影;我们的城市不仅需要温暖明媚的宁静风景,我们的城市更需要生机蓬勃的欢快活力!

这,才是阳光温暖明媚的内核——活力!

(指导老师:赵献余)


 

过去未来——我的世界

九(11)班  孙婷婷


该用怎样的字句去形容这个我所处的世界呢?头顶是一直飘忽不定的云朵,脚下是不知终点何方的道路,我驻足在这生命的十字路口,一面缅怀着那终将逝去的美好过去,一面在心里却又无比渴求着更加绚烂夺目的未来。身处在过去与未来的狂流中,我在当下拼搏,迷茫,坚持,动摇。这便是我现在所处的世界——被各种矛盾控制着的世界。

还记得那曾经懵懂的时候,躲在妈妈怀中,一心渴求着时间暂停,奢望着永远停留在那一刻——没有迷茫,没有动摇,没有眼泪,没有挫折的纯粹时刻。每当妈妈听到我说这样的傻话,都总会微笑而又无奈地摇头。我知道她在无奈什么,但直至今日我才肯承认,那时因为我恐惧未知,恐惧未来,恐惧美好的逝去。

稍长大些,我上了小学,在这不长不短的六年里,我渐渐体会到陪伴的重要,那些在我生命中占据很大位置的人们也先后闯入我的世界。生活中有许多酸甜苦辣,而我总会想着第一时间与他们分享。第一次学骑自行车,第一次做饭,第一次上台……这些回忆都有着他们的参与而更加美好。也正因为有了他们的参与,这些经历都显得更加意义非凡,弥足珍惜。它们让我们彼此所珍惜,刻在彼此的记忆深处,任时光怎么抹也抹不掉。

那时,在我的世界里,我不再恐惧未来,相反憧憬。憧憬每一个新的一天到来。期待未来又会有什么新奇的惊喜。

时间荏苒,终于到了小学毕业的时候了,比起儿时,面对这次分离,我出乎意料地冷静。没有想象中的大哭,没有孩子气地大喊,有的只是淡定地与每一位老师、同学说声再见。因为这几年来,时间教会我许多。教会我很多时候我必须要笑对未来,不管发生什么,有很多事情不是我随意耍耍小性子,大哭大闹便可以改变……那时,在我的世界里,我渐渐学会冷静、理智。因为哭闹早已不能解决问题,面对那些生活的抉择,我只能学会坚持,面对那些艰难的处境我只能学会忍耐。

现在,我终于上了初中,明年也将毕业。我们每个人都在用自己的方式去努力,去拼搏,去为进入自己梦寐以求的高中而奋斗……这时,在我的世界里,已经不只是憧憬,还有那满满的这个年龄所特有的对未来、对梦想的渴求,以及不服输、不怕挫折的信念。

未来,我的世界又将会怎样?我无从知晓,但一定是无比绚烂的,即使中途会有小暴风雨在等候着我……

(指导老师:赵献余)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意女王

九(11)班  施慧茹


我们常常歌颂清洁工人,却少有人注意到在城市底下工作的管道工人。

他们多属于外来务工者,做着这个城市最累、最脏、最底层的工作。他们忙碌于马路上的各种井盖下,下水道、电缆、光缆……给城市提供了最基本的生活设施,而经过他们身边的行人呢?倘若未弄清情况,闻到那种臭鸡蛋味,或屏住呼吸或捂住口鼻,鄙夷地从他们身旁匆匆而过或绕道而行。作家雨果曾说过,下水道是“城市的良心和智慧”。生活中,人们很少能了解“城市良心”的维护者是如何工作的。

他们翻开一个个圆形井盖,在漆黑恶臭的管道内摸索、清理、维修……

他们承受着来自家庭的压力,为这座城市摸清了的每一条街路,每一个路口……

他们辛勤工作是因为他们只是想让自己的儿女在这座城市中活得更有尊严,他们只是想让这个家庭更加和美,在这座城市更好地生存下去。于是,他们选择了这份职业,成为一个人们都不愿在他们身旁多停留一会儿的地下管道工,这一切都源于他们的责任心。

他们本不属于这座城市,却对这儿如自己的家一般熟悉,他们原不来自这儿,却在这儿扮演着一个人们总是忽略遗忘却又最重要,必不可少的角色。

他们施工处的旁边,常常放置着这样一块牌子:注意安全。有一次,有一个施工点旁看到这样一块牌子,不知是哪个淘气的小朋友把“安全”的上面部分撕掉了,便成了“注意女王”,令路过的行人发笑。可换一角度想,这块牌子被撕掉一部分后更准确。他们虽不是高高在上的女王,却比女王更为重要。一个国家缺少了女王,还可以继续发展,但倘若城市缺少了他们,你试想一下,有一天你家的下水管堵塞了,光缆电缆出故障了会如何?一个城市便难以正常运转。

所以,被撕扯一部分的那个牌子不仅仅是一个玩笑,对于我们常常忽略的他们,我们确实要“注意女王”, 因为他们展示是我们这座城市的良心和智慧!

(指导老师:赵献余)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我愿做永不长大的小屁孩

九(11)班  徐静洁


90后正处于青春期的我在大人眼中是一个不懂事,不礼貌甚至是冷漠自私的孩子。大人们想起小时候那个粉雕玉琢惹人怜爱的小娃娃,如今变成了一个随时朝他们喷射毒箭的坏小孩,愤怒地听着我那些叛逆的话。我也不想这样,也不知道为什么,也许就像老师讲的,我的世界正处于青春期。这是一个美好温馨同时危险的时期。这时候的我们就像方糖,是甜蜜的,易碎的,有棱角的。

记得曾经还是小屁孩的我与一个和自己一样的小屁孩一起,被迫挤在一个所谓的“教室”,无知地去学习现在看来是弱智问题的加减法,用那双连筷子都拿不稳的小小手去完成一本又一本的作业,然后睁着一双清澈无辜的眼睛,去问托管所的老师,为什么我要被关在这儿。爸妈不要我了吗,而老师只会用谎言来骗我们这些“三岁小孩”。

你问现在的我为什么那么不懂事,那是因为你把曾经的那么依赖你的孩子推向一个对她来说是完全陌生的环境。所以,你不要问我为什么这么不懂事。也许你是对的,可你同时亲手把一扇曾对你敞开的心扉关上,而这心扉必是随着年龄而更新。所以,不要问我为什么不对你讲心事。

但我们往往能记住成长中的寂寞,疼痛,却记不住童年时那段透明时光中简单快乐的小幸福,也许就像人说的那样,人往往能记住痛苦,因为痛苦比快乐更为深刻。

可是很多时候我却怀念我的小幸福,如果我能不长大多好,不用死读书,不用去想那个人是否爱我,不用在黑夜里想要流泪。如果我能不长大,那我就可以穿上漂亮的衣服,拿着玩具枪出去玩一整天,不用担心明天的考试,可以全身滚得满泥巴,回家后妈妈可以疼爱地给我换上刚晒干的衣服,上面还有阳光的清香。如果和小朋友打架了,我可以痛痛快快的流泪,大声哭,并说我再也不要你好了,然后第二天又开心地把糖果分给他。

我愿做永不长大的小屁孩,我想,一个不愿意长大的孩子也许永远值得原谅。

可幻想始终是幻想,梦总要醒的,我们还是无奈地长大了,于是,就像郭敬明讲的那样:

我们以黑夜为自己华丽的外衣,以疯狂作为手上的利刃,仅仅因为这世界令我们无知,令我们恐慌和无措,我们只有不断砍杀令我们害怕的东西,全身涂满保护色,警戒色,像脆弱的婴孩般艰难求生。

其实我们都希望听到:“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈。”

其实我愿做永不长大的小屁孩。

我的世界都不喜欢麦当劳,可乐,我喜欢吃爸爸炒的菜,妈妈削的苹果。

仅此而已。

(指导老师:赵献余)


 

 

 

 

 

 

 

逍遥叹

九(1)班  南铭铭


大山啊大山,走近它,那沉重的肩头上憩息着一棵棵疲惫的大树。山脉流到天边去,树根扎到地心去。古老的大山屹立了多少个世纪,从史前时代的一片汪洋,地壳像乌龟一样缓缓爬行着,岁月的沉淀让龟壳渐渐耸起,形成了大山。大山就是一个满脸须发的老人,花白的胡子甚至风化成了炭黑。

“咳……呵……唉……”大风从这山头掠过,卷起了一圈圈灰土沙尘,拂起了老人的胡须。那苍劲的大风便是大山的一声叹,时而疾言厉色,时而细水长流,时而狂妄不羁,时而语重心长……变幻多端的风是大山的一声声叹气。为何而叹呢?

叹生命循环演变。那个时候,当地球还只是个雏形的时候,大山的生命也未萌芽。只有原生动物的生长分裂在大山稚嫩的背脊上进行着,只有水,水就是生命。再后来,板块开始漂移,地壳缓慢运动,大山露出了它那双灵巧的眼睛,它逐渐长高,长高。与那些人类的祖先——猿人一同经历岁月。猿人会直立行走在草原之间了,它们的脊梁越来越直,下巴越来越小,毛发越来越稀疏,当它们会制造石器了,当它们会使用火了,人类的火焰也越来越旺盛了——大山,却依旧是大山。生命的星光不断在大山身上、脚下闪烁、跳跃、消逝又复燃。动物们血液的红色和植物汁液的绿色溶解成大山脸上的一道道泪痕。当那些鸟兽虫鱼、花草树木都围在大山身边嬉戏的时候,曾经的大山会是快乐的,但这个时候已经饱经风霜的大山只会叹气,因为它明白不曾拥有就不会失去。这样的生命之火总有一瞬会熄灭,带来无尽的黑暗。再燃气又会是新的生命,曾经的只化作灰烬,深深地烙印在大山满是伤痕的心中,再深深地叹气……青山依旧在,几度夕阳红。大山啊大山,叹这自然的规律。

叹时光匆匆流逝。纵使大山的身躯再庞大,纵使它的叹气已足够亘长。但比大山还伟岸的是历史,比白驹还飞快的是时间,比天际还长远的是岁月。人们总觉得这三者是一样的,但大山清楚时间就是一粒微笑的水分子,构成了细长的岁月的河流,其中翻滚着历史的波涛汹涌。你瞧见大山肩上生长的树木的年轮了吗?你数不完它,数不完的是大禹治水的功劳,是礼乐文明的传统,是七雄五霸的野心;你看不透它,看不透的是秦始皇焚书坑儒的野蛮专制,是三国争天下的斗智斗勇,是岳飞“莫须有”的无奈悲愤……你感叹唐朝开元盛世,懊恼南北朝几尽分裂,赞扬清朝统一民族,痛恨清末外国侵略……大山叹气,仁君、君、专政、民主、分裂、统一,人们的思想只滞留在历史的某一刻,大山只会叹气,它难道不明白历史何以发展吗?大山的思绪早已从历史的潮流中跳出来。不识庐山真面目,只缘身在此山中。大山啊大山,叹这时光牵引着历史势不可挡的前进啊。

叹世事变幻无常。你以为大山孤陋寡闻吗?大山屹立在世界的最角落,却用它时刻散发的忧郁的激光,望眼欲穿。你那城市繁华四起,灯光迷离,烟雾缭绕。人类发展到现在,汽车、电器、高楼大厦……人类如此飞速的进步也许让大山有过一丝宽心。曾经的王朝烟消云散,人类的活动日益高端。许多农村如今已发展成城镇,不少城市却回归农村。自然和人类这样协调着,大山轻叹。虽然大山目睹过战争、天灾、人祸。它明白环境污染、人口密度、资源枯竭越来越严重,但大山只会叹气。即使死,它会怕吗?在这时间屹立多年,它早就看穿,假亦真时真亦假,生亦死时死而生。这时间万物,具体的、抽象的都为一体,光明的背后是黑暗,生命的尽头是死亡,悬崖的彼岸就是辽阔的平原。可大山却看不透人心,经历了上千上万年的沧桑,这样令人琢磨不透的东西第一次令它眉头紧蹙。山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。大山啊大山,叹尘世喧嚣,也叹这人心的奇妙。

一壶浊酒把梦醉倒,一世逍遥叹逍遥。大山啊大山,我何曾不与你一样。叹逍遥呢?一把辛酸泪,满纸荒唐言。这世俗束缚住了我的身体,就让风撷着我的那声叹,与大山一同逍遥吧!

(指导老师:蔡向红)


 

 

 

 

致我们终将来临的青春

八(2)班  叶亦水


听到“青春”这个词不知为什么那么敏感,即使我的青春还未到。

对于赵薇的新作品《致我们终将逝去的青春》我也是深有感触的。有人问我:“《致青春》你看得懂么?”是啊,在有些人眼里我们似乎没有资格提起“青春”这词。但青春依旧会来,依旧会逝去。我们还是有资格去提前感悟青春的。

人世间,比青春更可贵的东西实在没有,而且青春最容易消逝。每个人的青春都有属于自己的色彩,都有自己走过的青春的路。那条路,到了尽头,最终的结局只有两个,一个快乐,一个不快乐。

《致青春》这部电影其实是勾起每个观众对自己的青春的回忆,感触于那些年自己的青涩、懵懂、单纯......让大家内心产生一种共鸣,这种共鸣就是我们终将逝去的青春。当然,这“我们”里可能不包括我,我只是去感触青春罢了。

本片中自称为“玉面小龙飞”的郑微,洋溢着青春活力,对邻居哥哥般的林静充满爱意,到了大学,林静却出国留下郑微一人。生性豁达的她,埋藏起自己的爱情,享受大学时代的快乐生活。却在一场闹剧后爱上了自闭而又敏感、自尊的陈孝正,他却在毕业的时候又选择了出国放弃了郑微。几年后,林静和陈孝正都出现在郑微面前,而郑微她最终选择了林静。

也许有些人对片中的这个结局感到不满意,甚至痛恨片中那所谓的青春。但我不这么认为,因为片中的人物们起码经历了属于自己独一无二的青春,享受了青春带给他们的欢乐和痛苦。面对青春,他们有自己的梦想,会去追逐,拼搏。关于青春,一定不会少了爱情、友情、梦想、激情、冲动、努力、不顾一切、纠结、难过......这就是片中所要体现的青春吧。

影片的这个残酷结局:人往往成为了那个自己当初最厌恶的模样。陈孝正是这样,林静是这样,郑微是这样,黎维娟也是这样。那些纯粹的爱情和梦想为什么如此的不堪一击?每个人的最开始都是纯真的,没有一丝杂物,只是后来随着对生活的欲望渐变膨胀和被周围环境的腐蚀,变成了自己曾经讨厌的样子。

我常常幻想自己的青春是如何?是平平淡淡还是百感交集?是一帆风顺还是艰难坎坷?是独自走过还是有谁陪伴......显然,有人认为我想得太早了。

当人们怀揣着青春时,觉得一文不值,只是将她耗尽后,回头看,一切才有了意义。每个人的青春就那么一次,有人回过头来后悔,有人炫耀着自己当初的青春,都只不过是想再次拥有一次青春,再次享受青春,把握住青春。可青春就是那么不留情,一走再也不回头,让多少人痛心疾首,不时地去感怀她,去纪念她。

是啊,很多时候,逝去了才会觉得珍贵,才能感受到美好。正如影片台词所说:“青春是用来怀念的”,可有多少人怀念的又何止是青春呢?

(指导老师:郑秀微)


 

 

 

 

看到成绩以后

七(14)班  周珊珊


记得那一次科学考试,我认为试卷很简单,肯定能拿满分,于是早早地交了卷。出了教室,我高兴地想:“试卷这么简单,这次我肯定能得高分,也许满分也说不定呢。”所以便盼望着成绩。

第二天,我看到同桌只得了85分,后桌也才得82分,我鄙视地看着他们,心想:这么简单的试卷被你们考成这样,真在糟蹋试卷!我肯定考得很好。终于发下了成绩,顿时我镇住了,鲜红的71分,为什么我会考得这么差呢?以前从没出现过,现在要怎么跟爸妈说呢?此时有的只是担心。脸上涨得通红,突然感觉自己头上好像有一大片乌云,下起了倾盆大雨,毫不留情的打湿了我的脸。那一刻,我恨不得把这张试卷捏成一团扔进垃圾桶。

回家的路上,夕阳西下,我一个人走在幽径的小路上,忽然刮起了一阵风,吹得我瑟瑟发抖,我不由得打了一个寒颤。过了好久我才到家,迈着沉重的脚步垂头丧气地推开了门。看到妈妈正在做饭,她微笑着对我说:“回来了,饭快做好了呢!先去洗手吧!”我的心揪了起来,我很想退缩,不想面对爸爸妈妈。可是我没有退路,我轻轻地“嗯”了一声,跑到我的房间关上门,靠着墙壁蹲了下来,泪水模糊了双眼,慢慢从眼角滑落,顺着下巴一滴一滴地落到我的手上,我对自己说:“一定要坚强,不能这样,加油!周珊珊。”一会儿妈妈叫我吃饭,我鼓起勇气,对妈妈说:“对不起,我没考好。”妈妈说:“没关系,再努力就行了。一分耕耘一分收获,虽然你这次没考好,但世上无难事,只怕有心人。只要努力,就一定会获得好成绩,妈妈相信你!”我听了眼泪又不争气地流了下来,急忙擦掉眼泪,微笑地“嗯”了一声。

我抬头看见皎洁的月亮高悬在空中,星星是那条样的亮,正向我眨着眼睛。

(指导老师:刘小燕)


 

 

 

 

 

 

走一步,再走一步

七(14)班  周柳秀


六年级这个时刻箭在弦上,不得不发!远在千里之外,在商海拼搏的父亲丢下了生意,日夜兼程到家陪伴我。

一个消息像龙卷风一样袭卷而来,冷了千万考生的心,各个学校不约而同把招生通知取消了。我该何去何从呢?走投无路,前途一片灰暗,雾霭沉沉,眼前见不到一丝曙光。

我死死盯着书,笔尖如蜻蜓点水一般划过纸张,埋头在题海奋战。不知什么时候,父亲小心翼翼地站在我身边,我没有察觉,他轻轻拍了一下我的头,喃喃地讲:“别复习了,静下心来,不要看目标多艰难,只要努力攀登就好了,你一步一步向前走,总会成功的。”许久又讲了一句:“如果努力了,你即使不成功,也无怨无悔去睡吧!明天的考试需要有个好精神!”

我怔了一下,继而又点了点头,忐忑地去睡觉了。那天,我梦到了:我在考场上脑子一片空白,原本滚瓜烂熟的公式,在脑中人间蒸发,刚刚历历在目的诗句却怎么也想不出来,刚出考场,我突然浑身乏力,情不自禁地把头埋过双膝号啕大哭,心好像失去了跳动,我如掉进了冰窖,依稀记得,梦中我被无情的淘汰。而我本地的直属初中,是传说中的乱糟糟,学生穿着花绿绿的奇装异服,男孩像市井无赖,游手好闲;女孩像街头泼妇,脏话连篇,老师玩忽职守,没有百年树人的耐心。那里的天灰蒙蒙的,没有梦想中的湛蓝。我夜半惊醒,好像看到了我的瞳仁瞬间毫无光彩黯淡了。过了好久才晃过神来,徐徐吸了一口气,原来那只是个梦啊。

后来,我去了实验中学,那天天很蓝,空中飘着几朵悠闲的白云,不知道那种赏心悦目的蓝是否属于我。实验中学人海如潮,成千上万的考生蜂拥而至,成千上万的家长把学校围了个水泄不通,我突然有些惶恐,手攥着衣服出了汗,跟我拥有同样梦想的人成百成千,我一转头,看见爸爸平静的目光,我的心突然如一泓清水般宁静。

从考场出来,我疲惫不堪瘫坐了下来,感觉如梦中般凄凉。时间像刀子一样凌迟着我的心,喜讯迟迟不至,我灰心丧气,心情跌落到了谷底,爸爸拍了拍我的肩说道:“没事,一定可以考上的。”我不吭声。

妈妈打来电话,问我考得如何,我呜咽着讲:“一切都完了。”妈妈愣了一下,不断安慰我。

没想到——花落我家,我竟蟾宫折桂,考中了,一时之间欣喜若狂,一种快乐在我心中发酵,一时之间难以复加!我抬起头,父亲兴奋得嘴角抿成了90度角,一种感觉在我心中升腾激荡。

这次考试我领悟到:做任何事,只要走一步,再走一步就能成功。

(指导老师:刘小燕)


 

 

 

 

 

 

 

枫叶,我想对你说

八(11)班  陈行


秋波荡漾,层层地晕开、消散;溪水伴着不同的乐章,驶向远方,一去不返,只留我们哀叹逝水无痕;四季更替,大雁迁移,雁虽会返,但事逝去,人不再。四季各有风韵,我唯爱的,不是鸟语花香的春,而是代表着生命衰败的秋。

路旁的枫叶一片片的从枫树上悄然滑落,无声无息的跳着曼妙的舞姿,却依然吸引我的眼球,让我移不开视线。忽的,刮起一阵大风,吹得红叶漫天飞舞,那种最自然的错落有致。呆呆地望着眼前的美景,不禁引起我的思绪万千。落败的枫叶,其实代表的不仅是生命的结束,更是更加旺盛的生命的开始!“落红不是无情物,化作春泥更护花。”谁说这只是生命的完结?谁说秋天充满的只是悲伤与哀凉?它们的离开,只是为了明年能让新生的绿叶更加生机勃勃、碧玉葱笼。它们逝去了,但它们的生命却也永恒了,永恒在我心中,永恒在这一代又一代的绿叶中。

拾起一片落叶,细数它精致的纹理。那连接着生命之水的叶脉,宛如一颗大树的枝干,宛延连绵,用手轻轻地抚过光滑的叶面,传进手中的并不是那如火般地赤热,而是泌心的冰凉。它的血液已不再流淌了吗?心中不禁泛起了不舍与对枫叶的悲伤。可惜,它落下了便是落下了,人死不能复生,枫叶又何常不是?我已挽回不了它的生命了,但这对它或许才是最好的归宿吧?毕竟,落叶归根。

视线一移,望向了那棵孕育这片片生命的枫树。那挺拔的身躯,犹如那守卫着边疆的战士,挺直的身躯,似乎是在表达自己坚定的意志与坚忍不拔的心。只是,哪怕它这般挺拔,却依然阻止不了叶子的凋零。

秋日的枫叶啊,我想对你说:我喜欢你!你让我看到了一个不一样的世界,你让我懂得了不同的生命的意义!

(指导老师:王赛红)


 

 

 

 

打开心窗

九(1)班  金小雨


窗,在儿时的记忆中,就是透明玻璃杯淳朴木色框架围绕着的,而玻璃上覆着的一层薄纱丝的水雾,是我童年时最好的玩伴,忽而有几滴晶莹水珠滑入梦中,便是极好,窗内是糖果和新衣,而窗外是爆竹和欢笑。

窗,伴随我进入小学的课堂,它身上蒙着一层淡淡的灰尘,乳白的漆点调皮地落在上面,似乎是在进行着艺术性的行为创作窗内是稚气的字体和天真的期盼,窗外是热血的奔跑和放肆的尖叫。

窗,在我的独属小屋里化作淡蓝色。因为更多的阳光被无情阻隔,厚重的窗帘又使余下勇于挑战的日光消失殆尽,银白色的框架也因坚固而坚定。窗内是电视机的喧响,窗外是人们急促的脚步和车辆的呼啸

窗,陪我来到的初中,黑色衬托下的窗显得更加明亮。夜里,飞虫在窗边不厌其烦的徘徊,似乎是为了光明的需求。窗内是背负梦想的心和激荡的思绪,窗外是宁静的几缕清风。

窗是往昔岁月的真实相框,是历史的写照;窗内也许是和睦或争吵,窗外也许是溪流或荒山;窗内也许是恐慌或宁静,窗外也许是杀戮或善举;窗内也许是疲惫或沮丧,窗外也许是自信与坚强……

窗是太阳虔诚的信徒,把温暖与光明注入黑暗与寒冷。窗是屋子的修饰,因为要拒绝的是阴雨而不是光明,

窗意味着希望。在暗无天日的日子里,一扇天窗画下了半个月亮,铁面人儿向着月亮祈祷,最热诚的等待回报生命的恩赐。那窗让活在不真实世界中的人们看到纯粹的美,让他有勇气为了窗外的一切奋斗。

窗!别忘了在心中装一扇窗,用最特别的思维把它修成最个性的图案,为你心中的世界撑起最精巧的相框,让爱的阳光能畅通无阻的温暖你的心扉。在你苦恼于世事时,别忘了转身面向窗,深呼吸,看窗外的博大和自己的渺小,对自己说,事情总有解决的办法。

每天早上,当你睁开眼的第一瞬,请别忘了打开心窗!

(指导老师:蔡向红)


 

 

 

 

倾听

九(1)班  叶黛茜


倾听,像是品一盏茶,让人心神放松;倾听,像是读一本书,让人汲取更多的知识;倾听,更像是一座桥,联通人们的心灵。

我们离不开倾听。

大自然美丽缤纷,泉水的滋润,雨丝的哭声,花骨朵的开放,翅膀的微颤……这一切的一切都需要倾听。竖起耳朵,用心听那大自然的呼吸,再烦乱浮躁的心也能平静下来,取而代之的是轻松与不可名状的喜悦。有倾听,才有李白《望庐山瀑布》的壮阔;有倾听,才有阿炳《二泉映月》的凄清;有倾听,才有肖邦《夜曲》的悠扬。

不仅仅是大自然,人与人的相处也需要倾听,正如俞伯牙与钟子期的《高山流水》觅知音,只有倾听他人,才能了解他人,让情谊根深蒂固。倾听像是友谊的化肥,互相吐露心声,互相倾听烦恼,关系才能更进一步,友谊之花才能开的更娇艳。而他人的意见更需倾听,唐太宗虚心纳谏,“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。正因为他善于倾听他人的建议,才造就了太平盛世。我们都应静下心来倾听他人,有时“当局者迷,旁观者清”,我们应多吸取他人建议,这犹如在黑暗中点起的明灯,夜空中亮起的北极星,茫茫大海上的灯塔,在我们迷茫时指引我们突破迷雾。

而那些缺乏倾听的人,像是被茧牢牢束缚住的蚕,这茧中飞不出充满灵性之光的蝴蝶,反而会成为令人窒息的牢笼,无法享受生命。

倾听像是贯穿你我生活的一根根的线,用心倾听,生活才会更美好!

(指导老师:蔡向红)


 

 

桑里地球之旅

八(9)班  项晴


早上起来,可以呼吸到新鲜的空气;打开水龙头,流出清澈的水以供刷牙洗脸;下楼到后院去,拿起洒水壶去照顾那些绿色植物;坐在去学校的车里,突然惊奇地发现路边原本光秃秃的灰色枝丫开出了粉嫩的花朵;一张宣传牌——“用细节装饰星球,用角落提升品味”前,正在分发树苗,才记起绿色植树节要到了。这个绿色星球的男孩一直兴奋地看着窗外的景色。

到了学校,第一节课是天文历史课程。桑里十分专注地听着老师介绍地球:“地球是一个水蓝色的文明星球,非常美丽。那儿有许多绿色星球上所没有的植物,比如会吃小昆虫的猪笼草,奇臭无比的大王花……”桑里对地球入了迷,他十分好奇于这个星球。他决定一定要亲眼看看地球,去体验地球人的生活。

桑里向长老爷爷借了一艘宇宙飞船,开始了前往地球的旅程。

充满期待地行驶了350亿光年后,桑里看到了一个千疮百孔的球体,他想:这一定不会是地球。他又看了看地图,可赤裸裸的真相告诉他,这是!

桑里驶着飞船冲入云霄。不一会儿,飞船便着陆了。他好奇地打量四周,可是,内心充满了失望,原来地球并不是老师说的那样美好。他到处走,到处找,想找个可以往下来的地方。可是没有。他看到天是灰的,空气是污浊的,溪水是脏臭的,他看到地球人——那些所谓的文明人对地球的残酷践踏。桑里只好暂时住在自己的飞船里,并去了学校办好了入学手续。

住了一段时间,桑里越发觉得自己待不下去了,之前的欣喜连一点儿残渣都没留下。桑里开始后悔来这个星球了,他有说不出的失落,可他又不想抱着不甘和遗憾回到绿色星球。于是,他做了个决定:要改变地球人生活的家园。

桑里知道只有树才可以改变这一切。他带领同学们去植树。种完树后,他还不忘插个告示牌在树苗边——“莫伤害保卫家园的战士”;学校里,许多同学乱扔垃圾,桑里一见地上有垃圾便会捡起来扔进垃圾桶,他还在学校做了大量关于环保的演讲;桑里家附近有一个工厂,天天排臭气,还往河里排废水,桑里向这家工厂写了信,提出了意见。

但——告示牌被踢倒了,同学继续扔垃圾,信被退了回来。桑里感到了无助,这些盲目的人一意孤行迟早会使地球灭亡!现在,地球就像一个皱巴巴的核桃等待着最后的破裂。无助的桑里写信给长老爷爷,他的回信中写道:“知其恶果,改其因,以求得其善行。”并寄来了个绿色星球上的一种高科技发明。

桑里明白了,他带着幻想仪——那个高科技发明,坐着飞船,飞向了太空。幻想仪,就是会使人产生身临其境的幻觉的仪器。桑里要把幻想仪装到那个能够锁定全部地球人的地方——全球GPS卫星定位系统。这样,所有地球人就都能同时进入一个梦境了。桑里调好梦境内容、时间,就准备回绿色星球了。他最后深情凝望着这个蓝色星球,狠下心走了。

地球上的人们在同一时间进入了同一个梦境中:四周是望不尽的沙漠,一丁点儿绿色哪怕是一根草也没有。人们拿着大大小小的水桶,到好几里外去接那珍贵的水。一伙人对着冒烟的水龙头干巴巴地瞪着眼,焦渴、火焰布满全身,“水,水……”每个毛孔都张开,虚弱地呼喊着。他们只渴望有一点水哪怕是一滴!空气很污浊,有毒气体肆虐地地弥漫着,进入到人体内,慢慢吞噬着人的内脏,时而激烈,时而缓慢,成千上万的人因此而痛苦挣扎,直至死去……

难道这就是我想要的么?我每天那么辛苦努力地工作,为的就是过好日子。可到头来,却要这么痛苦地离去?我每天做的那些事竟会杀死这么多人,那么有一天,我的家人……不!不!他们惊恐地醒来。

许多年后,桑里又来地球了,他是带着不安和期待来的。

阳光透过树木的枝叉洒在窗台,映下斑斑驳驳的影子。坐在窗台边,放眼望去,是翻滚的叶浪,是舞蹈的绿色。阵阵微风夹带着花的清香,还有笑声谱成的悦耳的曲子。再也听不到汽车的鸣笛声,再也看不到工厂排出的废气。在山的那边,离家不远的地方,有片海。很大,很广,很蓝,大得水天相接,广得没有边际,蓝得澄澈透明。海边的岛上,到处可以看到有人在植树,虽然辛苦,但脸上的喜悦将晶莹的汗珠映得灿如珍珠。这些大大小小的树终将汇成一片片茂密的森林,这美丽的绿色必将包围这个生机盎然的森林城市。

桑里笑了,发自内心:人们的觉醒拯救了地球,也拯救了他们自己。

人们也笑了,原来森林城市,这么美好!

(指导老师:徐燕雪)


 

 

 

 

请善

九(7)班  张绵绵


点开微博,映入眼帘的是这样的一组图片——图中的是一个长着正太脸挺可爱的一个男生,身边却是围绕着各色美女,图片的背景也是各种厅堂会所,所包含的内容还有他的私人飞机、私人游艇。我特意也点开他的微博查看内容,还有亲友结婚时一起合影的时候摆在他们前面数盒的金。诸多此类的内容数不胜数,其实充其量也就是让网络上多了几张炫富照及上万条网友的评论,还有万千感慨于不公。再看看这个过着“王子”一般生活的男生,是一个16岁的少年。16岁,是一生中还未开花的年龄。网友看见这么一个“乳臭未干”的小同学拥有着自己拼搏一辈子,甚至数辈子都得不到的东西,心中的天平早已经不平衡——出生、成长,十年寒窗苦读,拼搏、努力,在社会中跌倒、碰钉,不断的进取,可是在回头望这个有一个好爹的少年,一出生就过着如此奢靡的生活,心中不免泛凉。网友们都只是想想,只是想想:下辈子请给我一个好爹。

阿里旺旺的CEO说过:“权和钱不能在一起。”这应该是一句大实话吧。当今社会的贪官污吏频频被曝光,现在人们的心理都是——当官啊,当官的厉害,当官的好。不过当官,也要当清官、当好官。看楚雄州的原州长杨红卫,他在当任期间滥用职权受贿900余万元,致2.66亿元损失,且在昆明、个旧、弥勒、建水、大理有房产70套,在澳大利亚墨尔本还有房产6套。“丰功伟绩”还不止这些——土地违法使用,吸食毒品,与多名女性发生不正当性关系……身为一州之长,本应该是全力投入建设楚雄,为人名服务的,可是他却用他的权力为自己谋利,满足自己贪婪的欲望。王子犯法与庶民同罪,他终是受到了法律的制裁,何况他不是王子。这样的事件是数不胜数,这怎能不让我们心寒?

看着一个钱,一个权。我想起来我小学参加讲故事比赛时说的一个“爱心妈妈王小芬”的故事。我再度搜索时,发现她已经得到了长城网俱乐部的帮助。这位妈妈是衡水安平县的,23年来,共收养了16个弃婴,这些弃婴大多是因为残疾才被父母所抛弃。但是王妈妈视他们如亲生子女一般悉心照顾,从不嫌弃他们,更是爱护。看拍摄的照片,图中的王妈妈已是顶着一头苍苍白发,皱纹满布着脸,粗糙的双手,朴素陈旧的衣着——王妈妈家生活十分窘迫,孩子们只能睡在超市不要了的手推车里,家中的摆设也是疏星寥落的。(望王妈妈身体健康!)世间固有真情在,一个老妈妈用她自己的行动向世人说明什么是给予与帮助。

16岁王子少年,一州之长。有钱、有权,可是这又能如何呢?为了发几张炫富照?为了黑暗政府?人之初,性本善。请回头看看最初的自己。一个贫穷的老妈妈,尽她所能行善。“能力越大,责任越大。”有能力的人应该背负起更多的责任,强者应当帮助弱者。人应当尽自己的能力,对社会负责,需付多大的责任视你的能力而定。不要让人的正义感和善心消失在这个高速的摩登时代,不要让快脚步的节奏禁锢了你的心。

“把财富分给穷人”。

(指导老师:孙培红)


 

 

 

 

勇敢面对生活

九(7)班  李诗彤


先讲一个故事吧。

一个女孩趴在卧室的窗台上,她看见邻居正在埋葬一条小狗。这只小狗很可爱,小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨的死去,女孩不禁流泪满面。她的外祖父见状,便把小女孩带到另外一个房间,打开了另一个窗口。从这个窗口望出去,那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的愁云一扫而光,心情顿时开朗起来。

老人慈祥地对小女孩说:孩子,你刚才开错了窗。

女孩是不是开错了窗?

我想不是绝对的。人总要面临苦难,如果只是一昧地享受美好的事物,而对生活中的悲惨事物不理不睬,那么就是逃避现实,当一只缩头乌龟。可爱的生活固然让我们无忧无虑,暂时忘却烦恼忧愁,可这能管一辈子吗?生活中的挫折数不胜数,逃得了一时,逃不了一世。

也许你会说,生活中的丑陋事物会让我们悲观消沉,而美好的事物则让我们心情开朗。我想:挫折是不可避免的,但悲观消沉的心态却是可以避免的。为什么我们只盯着不好的一面呢?面对困难挫折,我们应该学会更好地调节自己的心态,体会生活中的悲欢离合,让自己变得更加坚强。比如上文中的小女孩,她应该想:小狗虽然离开了我,离开了这个世界,但它和我曾经有过快乐的回忆,一起度过美好的时光。生老病死总难免,回忆却是永远的。

生活像一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。这取决于我们自身的态度。上帝每关上一扇门,就会为我们打开另一扇窗。当我们遇到困难时,应该再寻找方法解决,总会有出路的地方。面对悲伤的事物,我们应该化悲伤为力量,闯过难关,笑对生活,作一个勇敢的人。

小女孩是幸运的,她看到了两扇窗。

(指导老师:孙培红)


 

 

 

 

 

成长的足迹

八(4)班  王冠霖


人生的道路曲折漫长,我站在高中与小学的交汇处----初中,回过头去,突然发现,来时的路充满了一个个崎岖的脚印,不过现在想想,却也充满了快乐的回忆,那是只属于我的记忆。

七年前,在桂子飘香的时节,我牵着妈妈的手进入了小学。在这里,我第一次认识到薄纸印着黑字黏在一块的东西叫做“书”。第一次明白了什么叫做自强自立。我不再像小绵羊似得依偎在父母的身边,对他们百依百顺。那么多的第一次,逐渐帮助我成长。于是,我对人生有了一番彻悟,成长让我脱离了幼年的那份淘气,让我知道什么该做,什么不该做。也懂得了作为一名学生,不能不完成自己的任务。成长,真的会给人带来悲欢离合。

两年前,桂花再一次开满了校园的每一个角落。我背着书包独自走在上学的路上,与以往不同,我已成为了六年级的小学生,马上就要面临人生中的第一次抉择。我下定决心,一定要尽自己最大的努力,考上自己心中向往已久的中学,就像桂花竭尽自己芬芳这个世界一样。于是,我进入了实验中学。

去年八月份,我接受了军训。这次军训让我体验到了军人生活的艰辛,学习了军人身上那顽强的精神和不屈的意志。于是,我明白了:我的生命也应当像军人一样,克制自己,学会坚强,坦然的面对一切,宠辱不惊。但是,这样的生活对于我而言,是有困难的。或许是年少的轻狂与任性导致了我之后的失败。

现在我明白了:人生应当坚持而不是半途而废。就好比登山,只有一鼓作气,才能够登上山顶,领略“会当凌绝顶,一览众山小”的壮观。在今年,我一定会努力,不会再像去年一样轻言放弃,我要向着自己的目标,去追逐心中的那一轮红日。

生活是一只五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,一应俱全,我正在慢慢品味个中滋味。失败是必须的,成功是我所期待的,在一点一滴中,我在成长,并感受着其中的快乐。蓦然回首,我发现我已渐渐长大,不知道什么时候起,“14岁”这个字眼常挂嘴边,我已经长大了,我该去承担应当承担的一切。

成长处处有,快乐永相随!

(指导老师:熊志华)


 

 

生活需要挫折

八(12)班  章雯雪


人的一生如同一支画笔,而我们所经历的挫折就像是五彩的颜料。只有收集到足够的颜料,才能画出一幅美丽的图画。人的一生如同一张歌谱,而我们所经历的挫折就像是跳动的音符。只有收集到足够的音符,才能谱出一首动听的歌曲。

冰天雪地中的梅花,之所以可以傲然挺立,是因为它懂得勇往直前; 石缝中的小苗,之所以可以开花结果,是因为它懂得坚持不懈;辽阔草原中的小草,之所以可以存活,是因为它懂得积极向上;喧闹嘈杂中的名人,之所以可以光彩照人,是因为他懂努力和付出。没有谁是注定失败的,也没有谁是注定成功的。命运是要靠自己掌握的,生活的好坏是要靠自己拼搏的,机会的多少更是要靠自己争取的。

也许,当你即将打开成功之门的锁时,你却意外地发现,锁被换了;也许当你即将取得胜利时,你却意外地发现,有人已经捷足先登了;也许当你计划好下一划该怎么办时,你却意外地发现,你的计划早被人用过了。当这一切发生在你身上时,请不要沮丧,不要心急,没有人一路是顺顺利利的,成功的道路难免会有磕磕绊绊。可这些又有什么大不了的呢?锁换了,就再找钥匙,我就不信上天会这么不公;别人比你快了,就加快脚步,我不信兰博基尼还追不上独轮车;计划被用了,就再想,我就不信天底下有谁和你这么有默契。

同学们,其实不是机会不来找你,而是你没有去牢牢抓住它。人生是你的,谁都帮不了你。只要勇往直前,坚持不懈,积极努力,成功大门,迟早会为你开启。阳光总在风雨后,请相信有彩虹!没有人会随随便便成功!相信吧!成功就在前方!

(指导老师:戴卫红)


 

 

 

爱我黄河,救我黄河

八(9)班  郑洁


她,是东方的一条巨龙;她,是我们的母亲河——黄河。“一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。

“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”就像李白所写的那样,黄河是惊涛湃浪的,可想而知黄河当年的风采。那黄河如将士般勇往直前,掀起一浪又一浪的浪花,好似在与敌人拼命地搏斗,又好似在发泄自己的愤怒。那如万马奔腾声音般的水声和勇往直前的急流,让我感受到勇敢的精神和顽强的斗志。啊!黄河,你表现出了我们的民族精神:伟大而又坚强!

黄河用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,可现在的黄河,与以前已经截然不同了。以前的黄河是甘甜的河水,而现在已经惨不忍睹。一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类,散发着一股刺鼻的臭气,这就是现在的黄河。也像“跳进黄河洗不清”说的那样,黄河的河水中含沙多,沾在身上还真的难以洗清。黄河本来如白纸般的纯净,但人们不断地为自己利益而伤害母亲河,让黄河一次又一次地被人们涂上了难以抹掉的污点。作为炎黄子孙,你无愧于后人吗?

如果你是学生,那么,请你也来为拯救黄河出一份力,从自己做起,从小事做起;如果你是教师,请你告诉学生植树的重要性,拯救黄河的重要性;如果你是炎黄子孙,那么请你发挥各自所长,让广大人民一起拯救黄河。黄河如一位母亲,多年来哺育我们,可现在生病了,我们怎能不管?黄河如一条巨龙,可是为人们受了伤,我们怎能不管?黄河现在正在默默地哭泣,我们怎能不管?

只要炎黄子孙手拉手,心连心,那么,不久就是黄河流碧水之日。让我们拂去黄河的泪水,让黄河重焕昔日光彩!

(指导老师:徐燕雪)


 

 

 

存在的理由

九(6)班  陈娅妮


在这世界上的生物,都有存在的理由。不管是随风摇曳的花朵,还是默默无闻的小草,哪怕是一颗小小的石子,都有着属于自己的意义,都带着自己的使命活在这个世界上。

林清玄说自己每到一处,总会捡一些当地的石子作纪念,可能你无法理解,石子有什么好的,而他的回答是:“石头并没有真正的价值,它是一个地方最好的纪念,是金钱也不能买到的。”这或许就是石子存在的理由,他让每个到过这里的人,记住了这里,让他们见证了这个地方的美或丑。带着这样一个使命,存在在这个世界上,可能也不会觉得是白走了一遭,至少不会留下遗憾。

在以前,会有很多小孩都盼望着过年,因为过年会有新衣服穿,那可能是母亲省吃俭用才买来一块布,然后连夜织成的衣服。但是如今的小孩,仿佛已经对过年没有了像以前那样的期待。因为过年与平常并没有多大的区别,新衣服是一年到头都有的,钱也是不缺的。所以过不过年都是一样的。可是带着母亲浓浓的爱的衣服与在商店买来的衣服,我更喜欢前者,这也是它存在的理由,它能让孩子的心感到温暖,能让孩子体会到母亲对他的爱,它并不像商店里的衣服,那样的死气沉沉,而是鲜活的,像一个跳动的生命。但现在好像也不会有哪个母亲会自己用双手给孩子织一件衣服了。

不仅仅物是这样,人也是如此。人活在这个世界上,就会有存在的理由,如果一个人活在世界上,却不知道自己为什么存在,那么他的一生肯定是平平庸庸的,是没有任何意义的。你只有知道自己存在的理由,才可以明白自己应该做些什么事,才可以不断努力,不断拼搏,朝着这个方向前进。你只有知道自己存在的理由,才可以明白自己在一个集体中到底是处于什么位置,才可以明白自己是重要的,才可以变的更加自信。所以一定要确定自己存在的理由。

世界上的生物千千万,有的高级,有的低级,不管怎样,万物都有自己存在的理由,一颗石子可能不如珠宝来得珍贵,但是石头却有着自己特殊的纪念意义,这可能也是珠宝所不及的。

石子对于林清玄来说,有着特殊意义,因为石头经历着风吹雨打仍然自强不息。而你对于某个人、某个集体来说,也有着特殊意义,因为你有自己存在的理由。     (指导老师:李锦芳)


我的那一片天空

八(13)班  胡洺玮


鸟儿被关在笼中,过着有吃有喝的生活。但它向往的是那片蓝天。小青蛙也早已耐不住自己的那颗心,它渴望去大世界走走,而不是永远守在这井里……

人也何尝不是这样?希望有自己的这样一片天,而不是一天一天过着枯燥乏味的生活。也许,我的那片天空并不是最理想的,却也是温馨的暖!

一个小小的房间,几样简单的家具,一扇正对着田野的落地窗。这就是我的天空。虽没有卢浮宫的华丽、白宫的奢侈,却依然流露着那种简洁明了的美。

清晨醒来的第一件事不是别的,正是打开窗户吸取那久违的空气。一股清新之气瞬间灌入你的心田,融入你的心底。简单的洗漱过后,在妈妈的呼唤下,一家人其乐融融的坐在餐桌前吃早餐,不管事务可口与否,心底却是暖洋洋的。

最爱趴在床上看球赛,看着自己心爱的球星打球,也是件快乐的事!好球!酷!这些字眼不停地从房间传出,不怕吵吗?没关系,这是我的一片小天空,邻里几乎全知道我是出了名的小疯狂,了解了,也习惯了……

疯狂过后,自然也要平静一下,听着舒缓的乐曲,晒着阳光,写着作业,好不快活!累了走上阳台,看看远处的景色,缓解自己心中的压力。夜晚又望着夜空中的几颗碎星缓缓如水……

十三岁,正处于黄金年龄的我们不想去奢望太多,只希望守住自己的那一片天空。

(指导老师:王玲)


 

 

 

 

读你

九(13)班  张子怡


这是我知道你后过的第一个清明——屈原,一个像宇宙一般伟大的名字。你在距离我两千三百年前的历史洪流中激荡,我在冰冷的史书上看你人生沉浮。

端午时节听到了你,却在清明想到你。或许是粽子与龙舟的喧闹不适合壮烈孤独的你。那之后我印象中有你那么个人,仅此而已。

第二个清明,我已学了你填下的那句词:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”你在距离我两千三百年前的烛台边壮志写下,我在方正的课本上阅读这十四个字。我好像知道了你像每一位热血男儿一样,拥有浩瀚的梦想。你怀着克服一切的毅力,站在伟岸的高山上。你俯观大地,你定沸腾的想着:我屈原!即将谱写我宏伟的一生!或许就是这般,注定了你不平凡的一生。在我的脑海里,我已记住了你。

第三个清明,雨如期地下着。你一定不知道,我更了解你了。两千三百年前,你爱上了她,然后,离开了他。如今我坐在雨前静静地感受着你的伤。“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。”这雨怎的那么像你眼角的泪。原来你是个拥有如水温柔心的男子。人前刚烈的你或许一直暗暗隐藏,可是我看到了。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”——专情的你,无论是对梦想对爱人还是国家都如此。我好像依稀能刻画出你的模样,在我脑海中。

这是第四个清明,满是坟头的青山对面,木叶随湖面摇曳,我如约来看你了。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”两千三百年前你赏味的这幅景,如今好像出现在我眼前。我又认识了新的你,触景生情的优柔,卸下了国家的责任,像每一个世间男子一般凝视万物发愁“朝饮木兰之坠露,夕餐菊之落英。”在尔虞我诈的政坛上你依然高洁。平凡亦不平凡,你一生占尽,我发觉彻底记住你了,对你微笑,不知你能否看见?

已经第五个清明,我完全不能抑制住对你的震惊。两千三百年前你为自己的人生划下的那场感叹号,如今我看着墓旁的石头,不知它是不是你曾抱过的那块。我想,这小小的石头因为你的壮烈而变得不平凡。历史洪流的那卷浪花是你激起的吧,就像当年那个给了你最后拥抱的汨罗江。我能看见,那天汨罗江中激起的水花一定格外刺眼。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;指九天以为正兮,夫惟灵修之故也;举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”我是真的认识了你,你的忠心,你奉献全部的爱于国于民,原来这才是你,不平凡的你,原来我才认识,苍穹于你怎的都显渺小。或许这对你是幸福了,纵身一跃,怀抱故土最后的纯净,你就那么义无反顾地跳了,那么震撼人心的跳了,那样为了自己守护的国家无怨无悔地跳了,我可笑的平静被你瓦解了。或许再活一次,你还会那么选择,你那般深深地印刻在我灵魂。我只能望着脚下这块你曾经为之一死的土地落两行清泪。真希望,那天我也在,不会阻止,只为能接替你,守护你遗留下的土地。

第六个清明…第七个……

读你,我用千年万年的心,你可知否?

(指导老师:胡丽华)


 

 

 

 

我的小发现

七(1)班  仇佳璐


一个清凉的早晨,我背着书包走在上学的路上,走着走着,我忽然看见路旁有一株奇怪的草,这草的叶子像鸟的羽毛,很规律地排在茎的两旁。茎跟圆珠笔蕊般粗细,上面还带着点小刺,好像是用来自卫的武器。

第二天,我和表弟去小花园玩,那里有很多美丽的花草,我又看到了那奇怪的草,我想去碰碰它,谁知一碰它,它的叶子就合拢了,原来滑溜的“羽毛”变成了“碗豆”。耷拉着脑袋,样子又好似一个做错事的孩子在接受家长的批评。

我出于好奇,把这株小草带回家,查资料。原来,它有一个与它“性格”相关的名字:含羞草。

但是它的叶子为什么合拢呢?这使我百思不得其角。我把百科全书翻了一翻,也得不出结论。最后,我在“百度”上搜索后,才终于明白了!原来,含羞草的这种特性是一种正常的心理活动,物学家称之为“紧张运动”,由它的叶子的膨胀作用造成的。

含羞草的叶柄基部有一个薄细胞组织,叫“叶枕”,里面充满水份。它对外部的刺激反应特别灵敏,当你触到含羞草,叶子震动,叶枕下部的细胞里的水分,立即向上部与两侧流去。于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去。原来,它的害羞是在保护自己的安危。

羞答答的小草,让我们知道自然界在许多东西是值得我们去发现,所有的秘密都会被解开。

蚯蚓为什么会再生?秋天的树叶为什么会变黄?微波炉中的鸡蛋为什么会炸开……

生活是一切知识的源泉,生活中处处有科学,到处都可以找到知识的水滴。让我们在生活中仔细地去发现这些水滴,让它们象涓涓细流,逐渐汇成大川。

(指导老师:方剑)


 

 

 

 

 

我要开花

九(1)班  陈泱佐


春夏秋冬,此四时,运不穷。每一个季节都拥有属于它的花朵,这些花就是四季的象征。无论如何风吹雨打,总会如期绽放,以最美、最动人心弦的姿态展现在世人面前。就算花开花落无人知,也无怨无悔。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。春暖花开之时,百花争艳,不知为何,偏偏最爱那桃花。试想那满山的桃树,粉嫩的娇艳的花。病态佳人着实禁不住那风吹,只得洒下无数落英,随着风翩翩起舞。若放在古时,温上一壶浊酒,弹弹古琴,若是能再找一两棋友,当真潇洒极了。此情此景,可谓人间仙境,当浮人生一大白。

清水出芙蓉,天然去雕饰。”  莲是高洁的象征,自古以来不知有多少文人骚客为其吟诗作画。《爱莲说》一出,这位花之君子更是天下闻名。莲开花,是给保护它的荷叶看,是给君子看的。亭亭的立于水池中,不食人间烟火,不知这天上仙子为何犯了天条被贬下红尘化为莲花。呜呼,莲之爱同予者何人!

菊也真是淡泊明志,它的花一般人也看不懂。若真要仔细追问,当首推陶渊明,皆为隐者,自是惺惺相惜。菊的香气若不仔细闻,是很容易让人忽略的, 所谓人淡如菊吗。过惯了尘世喧嚣的人大可学学陶渊明,过上几天采菊东篱下,悠然见南山的田园生活。这般氛围,定能抚平你那烦躁的心灵。此花何欤,花之隐逸者也。

零落成泥碾作尘,只有香如故。梅虽不与百花争艳,可这傲骨可傲到顶了。不论是江南的雪,还是朔方的雪,任它如何也不折腰。然而这大雪纷飞之后,雪与梅也相映成趣,让着清冷中多了几分妖艳的美丽。梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。对着傲梅来说,就算安奋,也免不了与雪比一比。大概看了这花的人都会赞一声:岁寒三友,名副其实。

我要开花给你看,不求有人欣赏,不求千古流芳。只愿在化为尘土后,能将自己的精神留于浩然乾坤之中。

(指导老师:蔡向红)


 

 

牡丹并非俗物

九(8)班  叶懋莹


临近三月的尾巴,家中的牡丹花已经抽出七八片嫩叶,雾水密布的清晨,阳台上最引人注目的便是那一簇新绿。

周敦颐在《爱莲说》中提到“菊,花之隐逸者也,莲,花之君子者也,牡丹,花之富贵者也”句中把牡丹暗示贪图富贵,同流合污的世俗之人,并不看好牡丹的雍容华贵。在我看来牡丹艳压群芳又怎称的上俗物两字。到了四月,就是它绽放的佳期。花的颜色各异,形态万千。红似火;黄如金,粉像霞,绚烂夺目。一徐清风拂过阵阵清香扑鼻而来。花瓣娇嫩轻盈,随着风翩翩起舞。牡丹的美还在于叶子的衬托,那叶儿较宽,摸着很轻透,有着独有的绿,没有松柏那种深沉,没有嫩芽那样稚嫩。那种绿是沁人心脾的,能有心灵的安抚,百看不厌,与花的鲜亮有很大的视觉差。牡丹还有这悠久的历史文化,始自南北朝时期,文献多有记载。刘赛客在《嘉记录》中说道“北齐杨子华有画葉丹”,牡丹既可如画,也可供欣赏,唐代是牡丹栽培达到鼎盛;宋代由长安移到洛阳,品种更多,栽培技术更系统完善。

总而言之,牡丹超凡脱俗,不因它有富贵之意,就要被贬低。

(指导老师:孙培红)


 

 

 

拉过勾的

九(1)班  郑滢滢


“拉钩上吊一百年不许变,骗人就是猪八戒。”这句话,几乎所有的小孩子都听过讲过吧,我呢,当然也不例外。这句话对我来说很重要很重要,就仿佛是一条神奇的咒语。

朋友,我们拉过勾的

“砰!”砸书的声音,又和同桌吵架了。我和同桌都像炸弹一般,一触即发。当一个炸弹碰到另一个炸弹,这日子就不好过了。十天半个月的,就会有一场大战。但是我们又和好的特别快,一节课就重归于好了。别人说我们像夫妻,“床头吵架床尾和”。你,你同桌,你是谁的同桌?别人说你是我同桌,你,你坐那里丝毫也不理我。你,你红着个面孔,你还在生气吗?啊,你,你不要再生气了。你,你这能歌善舞的,你这聪明的,你这可爱的,我要把你记住,记住,永远的记住,特别要记住我们吵架的时光!有人说陪你一同笑过的人你可能会忘,但陪你哭过的人你一辈子也不会忘,我想说,是的!我和同桌都是非常感性的人,会因为一个平凡的故事而泪流满面。我们会搭着对方开怀大笑,也会抱在一起失声痛哭,或许她早已透过我的生活进入我的生活进入我的生命了。嗯,我们拉过勾的,要做一辈子的好朋友。朋友,不要忘记我们的约定。

爸爸妈妈,我们拉过勾的

“那就离婚!”,爸爸妈妈又吵架了,我一个人在房间里流泪。从小到大,爸爸妈妈经常吵架,或许我已经习惯了,亦或许是麻木了。我不知道怎么劝他们,甚至求他们不要离婚所以我用了一种极端的方式劝他们——离家出走。我一个人从家中跑了出来,我也不知道跑了多久,也不知道跑到哪儿了。只是一直跑一直跑,或许我是想逃离那个对我来说很冷清的家。天渐渐暗了下来,我一个人走在大街上,不知道爸爸妈妈有没有因为我的消失而停止争吵,可能他们还不知道我不见了吧。过了很久,我一个人坐在路边的木椅上睡着了。当我醒来时,发现我又回到了家里。原来是爸爸把我背回家的,我哭着,哽咽着对爸爸妈妈说“你们以后可不可以不要吵架,不要离婚丢下我好吗?” “嗯。”爸爸妈妈一齐答道。爸爸妈妈,我们拉过勾的。

我们拉过勾的,一百年不许变的。这是诺言,不可忘记的诺言。

(指导老师:蔡向红)


 

 

 

 

瞧,我们这群人

八(12)班  卢祥慧


呵,瞧,我们这群人,个个才华横溢,活泼可爱,谁要敢说我们不团结,我第一个不同意。

瞧,我们这群人,能文善武,可以说是打遍天下无敌手。瞧,体育课,她们两个,也就是我们当中的两位,跑步时,第一、第二名总是非她们莫属,语文、数学、英语、历史中的“佼佼者”,可都在我们当中哦!哈哈,厉害吧!

瞧,我们这群人,上课总是会抢着回答老师的问题,你争我抢,挤眉弄眼,好热闹,一个同学刚发表完意见,另一个同学便连忙站起发表自己的意见,好像怕谁跟她抢似的,那些举手的顿时一愣,随后便是一阵哈哈大笑,全班几乎都笑倒了,她可真猴急,而此时站着的她也一愣,嘴角扬起一丝微笑,她说:“没想到我的魅力这么大?”她这话一说出,顿时全班同学都笑倒了,老师也不顾形象,笑得东倒西歪,这一堂课真是幽默风趣啊!在她的传染下,变得幽默风趣起来。

瞧,我们这群人,别看我们上课这样“打闹”,可课间我们却一帮人围在那儿,一会聊语文一会数学,从科学又跳到地理去了,真是无所不谈。有一次,我们竟为一道数学题,差点“打”了起来。记得还有一次,我们聊得太起劲,没注意上课了,老师“温和”地对我们说:“聊什么呢?这么起劲?”一位女生温柔地转头说道:“啊,我们在聊……啊!老师!”只见老师依旧笑着,把我们“请”到了后面,对于我们来说,老师的笑容是那么的恐怖,我们顿时连想死的心都准备好了。那接下来我就不用说了吧!无非又是一场“教育”,那节可是语文课,哎,又要听语老师的教育课了。

呵,瞧,我们这群人……

(指导老师:戴卫红)


 

 

 

 

 

 

 

 

我的烦恼

八(9)班  刘洋洋


每个人进入初中,可能都有一种烦恼,那烦恼,月月缠绕着你们,当然,我也不例外。

当来到初中,总会有一种压力感——学习。俗话都说“考考考,老师的法宝;分分分,学习的命根”,当老师下旨考试时,学习们个个叫苦,当然,我也一样。考试,考试,分数,分数……在考试给予我“最好的伙伴”——烦!一交试卷,又在烦等着考试后的分数。考试不好,哎,整天都该“哎!哎!”考好了,又告诉自己“骄傲会退步”,所以,你说烦恼不烦恼?

“刘洋洋,180名……”哎,排名又低了,还拿不到奖学金!哎,哎……回家又挨不了一顿骂:“怎么回事,越考越差……”心情不好了,托着沉重的脚步回到家,双手捧上成绩单,低下头,等待一顿骂,你说烦恼不烦恼?

班里的同学更认真读书了,排名渐渐低了,运动会输了,游戏玩输了,成绩考低了……烦恼,一个字——“哎”,俗话都说“叹声叹气的人头发都要愁白了!”可是,真的……能不愁?能不烦吗?

当背着沉重的书包,结束了寒假的快乐生活,见到熟悉而陌生的学校、老师、同学……又要再一次进入我的烦恼世界,过着度日如年的日子,我感到了一点点的凄凉……

烦恼要说“哎”,但是,正在精力旺盛的“季节”,我为何要去叹息,去烦恼。“雨后总能见彩虹”,烦恼过后,我要经历烦恼后的快乐,我突然感到:烦恼后,就如同雨,快乐,如同彩虹。

(指导老师:徐燕雪)


 

 

 

 

无题

(14)  王秋


青春,在我眼中发霉了。

在父母眼里,我还是那个恬静而乖巧的好孩子,但是,当个好孩子太累,父母把家庭的未来施加在我身上,我的一点点错误就会被无限放大,琐屑的小事也会给我带来无限的压力,不知是谁说过:有压力才会有动力。可是当压力大到你无法承受的时候,你也许只能是选择逃避,我只是一介凡夫俗子,没有小说中的英雄气概,所以我只能选择逃避。

朋友不再像小时候这么真挚了,表面上的平易近人,有一种陌生而甚至于恐惧的感觉。老师也换了,却还有小时候的那份感觉。也许有些人会感到我有些虚假,但即使如此那又怎样,自己心里的想法,是不会随别人的一字一句而改变的。

老师看起来三十几岁的脸上,为我们的未来刻下了青春的誓言。上课依旧十分有风采,随着时间的推移,什么新鲜感也都消失了。我的想法你的一句话就可以谋杀,日复一日的上课,到底有何意义,难道只是为了考几个分数?我们对作业还是有严重的压力感,时常觉得力不从心,想必老师也许也会有些许的感觉罢。当我在错误时原谅我,当我迷茫时指引我,当我孤独时陪伴我……对老师的感觉依旧如此清晰。

老师,纠结的两个字,书写着我们对老师的一切感觉,在我们错误时,对我们的惩罚,表露着心里的无奈,气愤。我们的无知与不争气,给你带来了不少耻辱和麻烦。你却依旧关怀我们,只要你对我还有一丝希望,我的笔就不会放下。我们班是最让老师头疼的班级,成绩最糟糕的班级……不知为何我们班的情况名扬四海了。但我们不以为然,一直以为我们可以像童话中堕落的小孩慢慢成长,变成了大英雄,说谎的木偶人变成了乖的人类孩子……这时我才发现所有的美好只是存在于童话书之中。人们说安徒生遭受了这么多人的否定,但还可以写出美丽的童话,这是多么高尚的情操。可实际也许并非如此,在他遭受质疑的过程中,他也许多次失去信心,多次堕落,想放弃但写童话是它可以唯一构造心中美好的城堡,王子和公主最后必然都会在一起,这也学是他内心唯一的寄托。他写的童话,给了世界上许许多多的人勇气,而更多地,也许是给自己勇气,一种可以支撑自己活下去的勇气……

我的英语是科目中最好的,但我还是比较喜爱国文,至于为什么我也就不知道了。上语文课时,我总爱看着老师讲课,因为那表示我有在认真的听老师上课,而且我喜欢语文,因为它可以抒发自己内心的感觉,让人们空虚的内心变得充实,似乎可以塞下整个世界。

风正柔,花正开,岁月如诗,月华如水。

(指导老师:胡丽华)


 

 

 

 

那场雨淋湿了我

九(13)班  叶筱锦


当自己看到身边的亲人长出白发,然后慢慢身体不适,接着便是卧床不起。就这样慢慢地接受病魔的折磨,静静地等待死神来临,带走生命。而我,只能这样弱弱地看着,让泪默默地流,让心开始后悔、疼痛。最后,得知亲人离去时,泪早已止不住,无论自己怎样仰头看着天,让泪倒流,都无济于事。当那张黑白照摆在灵堂上时,再次赫然告诉你,那个疼爱你的人,他离开了。

呆呆地望着照片,已经没有眼泪帮我发泄了。我再一次认识到,生命其实是一场美丽又残酷的挣扎。我不愿再靠近了,因为我知道若没有离别,成长也就无所附丽。

我慢慢地开始懂很多,说出一些与年龄不相符的话语。在家长看来是早熟,但是我认为,自己只是早一点看到一些话语间的深刻涵义,早一些明白罢了。渐渐地我开始变得不爱去解释,这不是我懒惰,这是一种态度——相信我的,不用解释什么,他也会相信我。不相信我的,任我如何解释,他也认定真相就是自己心里的想法,不会因为我去解释而相信我。我并不完美,我不会取得所有人的认可,只要心中无愧就好。我喜欢一些鬼故事,但是我又会自己吓自己,把故事搬到现实中去。是的,我很怪。我就是这样一个很怪的人,很纠结的人。经常一些芝麻大小的事,然后不断幻想接下来的后果,把自己包入恐慌的壳里,把心搞得一团乱。或许,这就是青春带来的礼物,让我既开心又反感。

我学会去接受这份礼物。但是,我不能适应,心开始变得疲惫不堪。我不能让自己花一辈子去适应。因为——青春如手掌心中的水,无论我是摊还是握紧,水总是从指间中,一点一滴,流淌干净。

我希望未来的自己给我——迷茫的我寄封信,教我去适应这个美好而又可怕的时期。夜晚降临,渐入梦乡的我收到了一封信。白色的信封,白色的信纸,清秀的字迹,纸上有淡淡的墨香。

我看见信上写道:

青春是道明媚的阳光,刺痛了眼;青春是场倾盆的雨,淋湿了心;青春是次短距的跑,累坏了自己。

(指导老师:胡丽华)


 

 

 

 

星语

九(7)班  赵紫


最后一缕阳光淹没,单调的天幕上缓缓有几颗星星在黑纱中若隐若现。

它们有的像一双双炯炯有神的眼睛,一眨一眨的闪着;有的像水灵灵的小孩子,落落大方的向你施礼;有的像调皮可爱的小五角星,一藏一躲地在捉迷藏;还有的像一颗颗蓝色或紫色的宝石,一闪一闪的在撒娇

星罗棋布的夜空中一轮皎皎孤月悬挂在上空,在这形态各异,千变万幻的星星世界中成了高傲地鹤立鸡群者。可是我对它毫无兴趣,只是不动声色的看着远古那绿水晶似的“眸子”出神。

它是整个天空中最亮的一颗,它一会儿眨着眼,调皮的对我笑着,一会儿摇着头,与我述说:“逆水行舟,不进则退”。一会儿挥挥手道:“困难像弹簧,你弱它就强。”那是星语

“风吹雨淋疑不怕,愿伴好友踏前程。”日复一日,年过一年,花开花落,春去秋来,星语伴我风风雨雨,是是非非。当我回味所经历的时,对星语悄悄道:“给我一个微笑,如清风一般,仿佛春天,温馨又飘逸。”

“湖水是你的眼神,幻想满天星辰……”那首悦耳动听的《心愿》在一个月光下弥漫开了,我把它送给了星语,在夜空中我看见它眨着蓝眸子笑了。微弱星光下,纯洁的满天星,向我挥手

(指导老师:孙培红)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

吞药的滋味

八(14)班  李宇翔


很多人会说,吞药是一件十分简单的事情,只要喝口水,把药放到嘴里,脖子一挺,顺势那么一咽,药就下去了。也许有人认为这很简单,但对我如同登天。

从小到大吃药,我从不怕苦,只怕把整个药咽下去。对于这种药我要么嚼碎,要么就不吃,任何人都拿我没办法。

到了中学,生了个小病,得吞药,可又不会,只好向其他人请教一番。其他人的方法大都一致,也不是特别详细,总结出来就是咽。

纸上谈兵终究不靠谱,还得亲身实验,说到做到,我马上照朋友们所说的方法行动。

可那药丸就像卡在喉咙里的鱼刺怎么也咽不下去,总在快下去时“堵车”在喉咙前不肯进入。

这可怎么办?我突然想到朋友教我的吃药三秘诀:快、准、狠。于是狠下心来,猛灌了一大口水,狠狠的咽了下去,可是呛住了,之前灌的水连同要吃的药,一起喷了出来。

这时我想换战术,这次要温柔一点,慢慢来不着急,不能像上次一样没咽下去也就算了,还弄得满地狼藉,还得自己收拾,可恶的药我一定将你吞下去。

慢慢来不着急,我不断在心重复这句话,渴望自己平静下来,可越说越着急,药越是不停地在嘴里“乱逛”,还是不下去。不行,继续换战术。

在杂七杂八的实验后,我终究没能成功,我不得不对要说一声:“我服了你。”

吞药真是一件郁闷的事,为什么药要吞下去?我含着药坐在床边郁闷的想。

突然不知谁喊了一句:“中国足球战胜了巴西!”我忙将嘴里的东西咽了下去,连同那颗药。我冲着朋友喊:“真的?咦!我咽下去了哎!” 朋友诡异的一笑,说:“这叫注意力转移法,厉害吧!”

吞药实在是太难了,吞药的滋味对我来说惨和了无奈、郁闷、痛苦,如此之难,让我不得不向吃药屈服。但吃完药,不知为何心中有了一丝喜悦。

(指导老师:王玲)


 

 

 

 

试一试,又何妨

九(6)班  张莹


人生短暂,如若不好好把握,便会欣欣然溜走。为何我们不放手一搏?无论结局如何,输赢是否,只要过程够精彩,人生才会有意义,才算把握好了人生.

试一试,又何妨呢?

国庆长假,父母外出,为了弟弟和我的晚饭着落,无奈之中,我只能下定决心第一次尝试做饭!

站在锅前,我在脑海里将过程全部理了一遍,便开始动手了,生疏的切着手里的白菜,平时在家人手里运用自如的刀,为何到了我的手里竟然如此不听话了,不过,我用耐心去征服它,热了油,笨拙的把白菜,一片一片的向锅里投进去,担心油会溅到自己,可是偏偏油也十分配合,准确无误的溅到了我的手上。我不住的喊疼,可是为了成功的做好饭,我坚持拿起铲子,开始捣动白菜。后来的几样菜都在我艰难的操作之下,一样一样出现在饭桌上,当然结局正如我想的一样,尽管我做之前想的有多麽的完美。但焦的焦,咸的太咸,辣的太辣,我想这个应该是世界上最糟糕的一顿菜了,我有些抱歉地望着弟弟。却不料弟弟笑眯眯地对我说:姐姐,你成功了,第一次做成这样,真的很棒!你看,都有模有样的!我干笑了一下,无奈地掩饰了自己的心虚。

转念一想——是的。谁没有第一次,大家都要懂得——试一试,又何妨!听了弟弟的话,我颇有感悟,不禁笑了,坐在位子上吃起了自己的劳动成果。虽然不那么尽如人意,但是味道已经不那么重要了。

我在人生的道路上,放手一搏。无论输赢,结局如何,只为每一次的过程够精彩,只为把握好人生。试一试,又何妨?

(指导老师 李锦芳)


 

 

 

 

其实你不懂我的心

八(10)班  吴贤静


不是每天都嘻嘻哈哈的人就会很快乐,父母老师的压力,同学朋友的虚情,都会令人增加数不清的烦恼。如果换个角度想,也许是这些烦恼让我们成长吧!

妈妈,其实你不懂我的心。我现在已经长大了,不是每天都要回到家洗完脸就睡觉,偶尔和电视电脑亲密接触一下也好,可你却拼了命将我们“拆散”。为什么连我的周末或者别的假期休息的时间也要剥夺?为什么就不能给我一点自由呢!哪怕一丁点儿,我都会觉得您是一个开明的家长。

爸爸,其实你不懂我的心。我不要你每天都陪着我,一星期哪怕一次就够了,为什么你工作总是脱不开身?你只知道给我物质上的帮助,我需要的是精神上的鼓励你明白么?就算偶尔的一个电话也是关心成绩,为什么你们都把成绩看得那么重要?没有了成绩就不是你的子女了?

老师,其实你不懂我的心。有些事不是我不想做,而是我做不到。相反,有些事不是我做不到,而是我不想做。题目太深,一点不会做难道怪我吗?我能做的我都会做,不会做的我也会尝试去做。为什么好学生说的话都是对的,好学生说的就一定是对的么?

朋友,其实你不懂我的心。我需要的是一个真心实意的死党,不是天天拉着我往小卖部跑让我付钱的“朋友”。在我难受的时候,会一直陪我,担心我的闺蜜,而不是见风使舵的“朋友”。我不是铁做的,有时候笑久了,也会累,也会哭。身边这么多同学,每天嬉笑,哪个真,哪个假,已经不想说了。只想告诉我在乎的,对我真心的朋友们,我们的友谊天长地久,绝对不会因时间的流逝而褪色。

成长是什么?成长是越来越多数不清的烦恼,但是在这些烦恼里我能成长,我会勇敢地面对这些烦恼,因为,是它,令我成长!

(指导老师:徐燕雪)


 

 

少年初识愁滋味

七(7)班  朱书逸


一首歌这样唱:“几度风雨几度春秋,风霜雪雨博激流,历尽苦难痴心不改,少年壮志不言愁”,但我却早已领略到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的意韵。我才十三岁,怎么会这么累?

独自一人在徘徊,对面房子墙壁上的爬山虎黑压压的一片,斑驳得可以看到白色的墙壁,爬山虎越过走廊缠绕在阳台上的铁质栏杆上。

那墙壁上被几个调皮的小孩写上了数字,我念着念着,兀地想起在初中半年对成绩的无限向往和追求。我是个很要强的人,说实话,在小学里,我也并没有那么在意分数,还是该玩的时候玩,该吃的时候吃。而不像现在这样,等待明天,有不希望明天到来。不回寝室,一个人,逼仄的空间。忧愁,澎湃的忧愁,是有灼人温度。努力用心去对待每一场考试,同时也开始恐惧每一场考试。

那时我才明白,原来这就是忧愁的感觉。

上个学期期末考试结束的时候,我的心简直乱成了一团麻——状态完全不对!那种纠结紧张又害怕的感觉紧紧地拉住了我的心。我清清楚楚地记得快要知道分数时心快要跳出来的感觉。

是不是永远都要持续这种状态呢?我没有表面上看起来那么淡定,还是害怕大起大落,还是害怕被人指责太骄傲,我还是害怕,害怕于一切本不会,也不该害怕的事。

我自觉地远离喧嚣,只是为了让自己的忧愁安家,或者飘散。偶尔翻开书,想着一些已经过去的,以及未来会以极小的可能性发生的事情。想着一次一次无意丢失的分数,一个一个不该犯的错误。我总是从这些事情中企图寻找平静。

少年初识愁滋味。虽然不被了解,但不会埋怨谁;虽然有着冷酷的外表,但也有一颗脆弱的,需要别人了解和安慰的心。所以,让我的笑成为掩饰痛苦的伪装吧,你会知道我的爱,是充满惆怅的,是充满泪水的,是充满无奈和忧愁的。

(指导老师:陈瑞)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成长,需要爱

七(7)班  杨佳欣


成长,不仅是年龄上的成长,还是感情的。

年龄的成长?呵,如果可能能的话,纵使只坐在哪个地方,年龄也会成长。但感情啊——总是在不知不觉中变化。

犹记得,那在还很小很小的时候,几个玩的小伙伴中,我是年龄最小的孩子,所以我可以肆意表达自己的感情。那时的我,只要是受伤,亦或是被吓到了,就可以不管不顾的肆意哭泣,——因为大家都会安慰我,所以我不用克制,不用在意。

那时,我就好似是一个任性的公主,骄傲,自我。

后来,我发现那时的自己太幼稚,太脆弱。好像是生在杂草中的小小的一朵野花,自视甚高,无意中将自己高高的立在群草之上,却不知只是一阵小小的风,便可将我拦腰折断。

只是那时的我,已经上了小学。

上小学后的我,逐渐变得沉默。又是三五成群,又是孤身一人。前一刻,我可以和朋友谈笑风生;下一刻,我可以转身沉默,自怜自艾。

慢慢的,我习惯了一个人。而当我想要改变时,“习惯”,已将我束缚。

我明白的,清楚的——每个人,在人生之途上,都必然要与社会接触,与他人交流——

只是我不明白——是什么时候开始,我无法去和别人来往。无法自然的与别人搭话。

当大家自由的,开心的聚在一起谈话,开玩笑的时候。我无法介入——似是因为不敢,一再暗示自己——不会有人理我的。

当然,通常,我也是能和别人一起聊天啊,嬉闹啊,斗嘴……之类的。

……

那便够了,大家都是一样的——我想。

世界上最悲哀是的是什么?于我,莫过于独自一人呆在家里,呆在没有“人气”的家里。

当我无数次坐在电脑前,感受到整个房子里只有我一个人时,是一种名为寂寞的情感,化为压抑的空气,漫天席卷而来,将我锁死在小小的空间。

我想——我那有些内向的性格,有绝大部分的原因,是一个人呆习惯了吧……

我想——这太悲哀了……太可笑了……

我知道爸爸妈妈是为了他们的孩子努力工作,所以我本就不会说出口的话,更多了“不能说”的枷锁,我想问——能不能陪着我。

但我想啊——如果要改变这种懦弱的性格,爸爸妈妈——我更需要直接的爱。

(指导老师:陈瑞)


 

 

 

 

 

 

 

孩子的心灵需要爱

——观《小孩不笨2》有感

七(7)班  金澳博


寒假里,我心血来潮看了《小孩不笨2》,影片从头到尾并不华丽,但却带给我很深的感触。

电影讲了两个家庭的父母与孩子因为忙而无沟通,从而使他们的心灵逐步走向堕落,又因偶然事件架起沟通的桥梁,最后找回了曾经茫然、失落的心灵,因为他们感受到了爱。电影里感人的部分接连不断。

镜头一

学谦因为和成才偷窃,被假警察抓,勒索两千新币,为此,他们去偷,去抢,最后学谦爸爸看了他的微博日志,真相大白,为救儿子,报了警。杰利学校举办文艺演出,为了让爸爸妈妈一同去看,卖掉自己最心爱的卡片,偷钱,最后爸爸妈妈得知,放弃了工作,答应杰利看表演。看了这两个镜头,我为学谦和杰利的父母回头而感动和高兴,因为他们懂得了关心孩子,培养孩子,不在抱怨孩子的缺点,而是发现他们的优点,并让其发扬光大。

镜头二

成才爸爸为了帮因触犯校规而被开除的成才找到学校,把杂货店胖阿姨帮他写的求学申请书抄了163份,还用自己残疾的双腿为成才跑遍新加坡一百多所中学,还苦苦哀求他们收留成才。看到这里,我的内心在流泪,为成才爸爸不惜一切地帮孩子找学校,这是一位多的爱孩子的父亲啊!为了孩子,他义不容辞,即使没有一所学校愿意收留成才,但是,成才爸爸依然帮成才找学校,希望成才能够受到教育,长大后不像自己,生活在仇恨之中。

镜头三

成才爸爸为救成才奋不顾生,最终从楼梯上滚下,头撞在水泥柱上,送入医院抢救不治,临终前成才为了让父亲安心离去,请求校长“骗”父亲,还背上爸爸特地买给自己的忍者神龟书包,最终大家明白了教育方法——没有教不会的孩子,只有不会教的父母。临终前成才爸爸用自己刚学会的一句英语——“I LOVE YOU”跟成才道别。这句普普通通的“I LOVE YOU”在这里显得不平凡,因为这包含着成才爸爸对成才的期待,期待他成为有出息的人,不再和自己一样,让生活沉浸在仇恨和打打杀杀中,希望他学业有成,还包含着对成才的信心,还包含着对成才的爱,这爱是第一次直白地表达,也是最后一次,因为他将与世长辞,这一面,是成才与父亲见的最后一面。

剧中说“一个烂苹果,削掉烂的部分还能吃,整个丢掉就没有了。”孩子也是如此,缺点总是会有的,如果你想让他能吃,那就要改正他的缺点,等于削掉烂的部分。如果你一昧地盯着他的缺点,指责他的缺点,不去发现他的优点,看他好的一面,那只会让他烂得更快。

生活中也是如此,人人都有优点和缺点,但重要的不是盯着烂的地方看,而是看好的,想办法让好的发展,让坏的改正,这才是重点。如果你不给予他鼓励和表扬,那他的心灵将是一片寸草不生的荒漠,这会使他走上歪道,他们会觉得这世上已经没有疼爱他的人的,那他将看到的是一个充满黑暗的世界,他的生活将是伸手不见五指的,他会觉得自己没有优点;但是,如果你毫不吝啬地给予他不断的鼓励,结果将恰恰相反,他会对自己充满自信,他的心灵将是一片生机勃勃的森林,他眼中的世界是光明的,也是前途无量的,他的生活是阳光普照的。

希望天下的父母削掉孩子的缺点,让优点发扬光大,要记住:孩子的心灵需要爱的滋养,你的指责将会像沙尘暴,逐步掩盖孩子心灵中的那片森林。

(指导老师:陈瑞)


 

 

 

 

 

奔跑在路上

九(13)班  王一景


星期天早上英语听力模拟测试,老师说让我们早点到学校,可待我出门已是744分,按平时的习惯骑车2分钟就到,加上取车放车到教室仍有一两分钟余。但当我把车从车库里推出来时,才惊讶地发现车链掉了——明明昨天下午放进车库还好好的。就那一秒,脑中闪现了无数种方法,上楼向爸爸要公共自行车卡,不行,取放上下楼都要时间。就连叫爸爸送我去学校也不太现实,他还在睡觉。来不及多想,我立马关上车库门飞奔起来。

人生总有太多意外等我们去承受,即使再措手不及,你的肩膀再羸弱你都必须在下一秒负起你该负的责任,步伐越来越沉重,刚吃过早饭的肚子在奔跑中神经质地抽搐起来,踉跄了几步,我只好停下来先走几步,脑海里没来由地闪过村上春树说过的一句话:“每个人都有属于自己的一片森林,在那里,迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。”那我呢,现在的我是不是迷失在自己的森林里,寻不回最初的自己?

746了,我咬了咬牙,捏着书包就开始狂奔,哦,这该死的胃。风刮得好大,我不禁闭上眼睛,好似赤着脚一般,种种疼痛,难耐从脚板涌上来,直到麻痹了全身,这像不像修行,不该不该,熬不过寂寞,就那一霎那,思想它放空了,好想哭。

747分,我又开始行走。因奔跑而紧握着的双手慢慢松开了,因为抓不住的到头来还是抓不住的,有没有听说过,一把沙子你握得越紧,它偏偏从指缝流出,不留一粒沙砾。日期一天天推后,时间一天天减少,我不知道该怎么面对我自己,有时候。那种惶惶,那种因撒种得不到收割的失败感随时要淹没我,呼吸越来越急促,书本里的书本因碰重总发出久违的声音,像是站在站台上,等待属于我的那一辆火车却怎么也望不到它即将发出的鸣笛声。

749分,最后的1分钟,来不及多想些什么,只想赶紧,快一点完成我的旅途,把掉下的碎发扎好,深深呼一口气,我迈开步伐,又重新,又真正地奔跑前来。在我很年轻很年轻的时候,曾以为生命的轨迹会是一个饱满的圆,但我最终所得到的,却并不是在第一个站台上所放弃的,而后漫长的一生之中,却再也不没有机会与所丢失的相逢。

750分,停下脚步,我已经到了教室门口,赶上了我的火车。纵然,人生有再多的意外,也要用一颗不太意外的心去承担,或许,只有这样才可以证明,你并不是漫漫苍生的一粒红尘。

奔跑,在路上。

           (指导老师:胡丽华)



                    新散文

 

黄檀硐古民居


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