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文学讲座《诗与散文》郑亚洪
【发布日期:2014/12/11】    阅读次数:813

诗与散文

郑亚洪

今天下午同学们来到新厅听文学讲座,是今年的第二场,上半年我们邀请到国内小有名气、我市作家东君做讲座《从模仿到创造》,时隔半年后我们再次相聚文学讲座:《诗与散文》。一场在春天,一场在秋天,都是一年中美好的季节,春季开播,秋季收获。七年级新成员的加盟使今年文学社成员到达九十九名,差一名就一百了,九十九是比一百少一的数字,它完美又不完美。

进入新厅,有没有注意到环境的变化?一个漂亮的小型报告厅:正前方“实验中学”+绿色logo设计,巨大的投影幕布、洁白的天花板、猩红色窗帘、米黄色隔音板、更宽敞舒适的座椅、窗外射进的光。几天前我第一次进入新厅调试,想,这里完全可以举办一场诗歌朗诵会或室内音乐会。同学们有没有想过给它起名呢? 比如“阶梯教室”(太通俗?)、“学术报告厅”(太严肃?)、“新厅”(雅么?)。其实从这里开始,我们就进入了文学殿堂——将你观察到、听到、感受到的写下来,成为文字。如这些文字稍加修饰、润色,就可以成为一篇好文章。语文课上叫作文——提升一点,可以叫“文学写作”。作文,文学写作,两者有什么区别呢?作文只要求字句通顺、层次分明,条理清晰、文句优美则更佳;而文学写作则提升到另一个高度:文学的、创作的。在座的同学不一定人人将来成为作家,懂一点文学,对你语文鉴赏能力、作文有好处。如果我们觉得作家的一些作品太难学习,不妨学习身边写作者。第2期《箫台》杂志上登了乐清市90后、00后文学作品,他们中年龄最轻的一位刚上初一,这批小作者代表了乐清新生代写作力量,我希望文学社中涌现出更多写诗歌、写小说的同学。

还记得刚刚进来听到的一首音乐吗?(播放音乐贝多芬《第六田园交响曲》)。它是抒情的还是雄壮的?(答:抒情的。)这是贝多芬《田园交响曲》第一乐章,贝多芬来到维也纳郊区看见田园风光,他用不同的乐器描述了大自然,比如水声、鸟叫声等,我们用笔来写作,贝多芬则用节奏、曲调、和声来作曲。当年贝多芬失聪了,失去听力并没有影响到作曲对大自然的敏感力,反而更强了。我们来说说诗歌与散文,从它们的英文单词入手。

散文 essay 散文、随笔,尝试。

诗歌 poem 诗歌,韵文。诗一样的作品,富有诗意。诗歌是文学(诗歌、小说、戏剧)题材里最明亮、最耀眼的一颗皇冠。诗歌最讲究语言。

先从两篇文字说起。(去掉作者的名字,让学生评判哪篇文章更好。

片段1  “我们一队同学,午饭吃得太早,饿着肚子游雁荡山,山风太大,吹起了我们的衣裳,我们飞快地跑回了家。” ——《雁山记》

片段2  今天我和同学们一起到文成玩,经过漫长的跋涉,终于来到秋游的第一站:峡谷景廊。”——《文成一日游》

同学们一致说片段1《雁山记》更好。这个片段是作家马叙四十多年后追忆三年级一次春游作文写的,当年被语文老师只记了及格分3分,老师说没有风景描写。语文老师在教作文时再三强调多写风景,恰恰被叫张文兵的同学忽视了,他在“饿”、“风大”上大作文章,最后一句“山风太大,吹起了我们的衣裳”,非常好的一个细节,富有诗意。我们来作个实验,把片段断句如下:

 

我们一队同学,

午饭吃得太早,

饿着肚子游雁荡山,

山风太大,

吹起了我们的衣裳,

我们飞快地跑回了

家。

 

已经是诗歌了。片段2《文成一日游》只是中规中矩的作文,我们作文中常见的写作方式。有时间、地点、人物、事件,但无文采,更无法断句成诗歌。

学会读诗。

你不定要成为一个诗人,但是你一定要读诗。诗歌是语言最凝练、最讲究形式的一种文体。我身边的一些作家写小说,他同时会写诗歌,写的很棒,我从前也写过诗歌,写诗锻炼了我的语言。作家写出好文章,你感觉他的文字很美,他对文字保持天然的新鲜感,有的作家语言能力是天生的,更多作家经过后天训练而成,写诗是一种良好的途径。写诗,从一个词语开始,带动句子,然后发生段落。你要学会寻找最适合你自己的那个词(字),文章其实就是词语的天然安排。

读哪些诗歌?

今天《文学报》(20141019日刊登了《十六首中国现代诗巅峰之作》

 

1.徐志摩《再别康桥》

2.戴望舒《雨巷》

3.席慕容《如果》

4.舒婷《致橡树》

5.余光中《乡愁》

6.汪国真《热爱生命》

7.叶挺王《爱情》

8.北岛《回答》

9.顾城《远和近》

10.戈麦《献给黄昏的星》

11.海子《面朝大海,春暖花开》

12.食指《相信未来》

13.覃子豪《独语》

14.周梦蝶《我是一只小蝴蝶》

15.郑愁予《错误》

16.卞之琳《断章》

 

在座学生曾读到过的是:徐志摩、戴望舒、舒婷、余光中、顾城、海子等诗人,有些诗歌已经进入了初中语文教科书。他们没听说过席慕容汪国真这些八十年代很红的诗人。几年前舒婷到访过乐清白石,她喜欢独来独往,不喜与众人玩。余光中曾来过温州做讲座,中英文文学功底非常深厚,国外典故信手拈来。今年九月份杭州的纯真书吧邀请郑愁予来参加诗歌朗诵会,我也前去观看,他老人家掏出手机来念诗。

推荐诗集:《给孩子的诗》(诗人北岛编选)。选了中外名诗,其中即有奥地利诗人里尔克诗歌《秋日》,也有国内诗人欧阳江河《寂静》。诗集7月份刚刚出来,颇受读者欢迎,许多家长买了送给孩子。

尝试写诗。

诗歌最明显的标志:分行的文字。写诗歌能锻炼一个人的语言,诗歌不讲究语法的正确性,打破约定俗成的东西。写一个词、一句话,或许它会让你自己都觉得吃惊。

诗歌是语言,用来锻炼我们的文字,散文便是生活,观察生活,模仿生活,写作来自生活。

播放四张照片(学生描述照片,用几个字或一句话)。

【照片1: 中学操场铺做场景:即将落山的大太阳、操场上浓烟滚滚的大火球,还有一位工人。上下形成一个对照,全写实。

生答:静,应,隐。

【照片2: 新操场上两处席地而坐的男女学生,光从他们身边通过。

生答:和谐  通透的光

【照片3:一座残桥上,老农赶着牛过桥,桥下的溪流似断非断。浓烈的阴影,浓烈的秋光。

生答:清水流过小桥。小桥,流水,人家。

【照片4:古道上一株红枫。要求能说几个词,或者编一个小故事。

生答:与你呼应等。四五个学生做了回答。

这幅图学生回答得最好,很抒情,很诗化,其中一位学生抓的很好,描述到位。学生对照片的描述看出他们平时的语文阅读水平,选择个性化词句,开始追求自己的语言,虽然都为模仿,需要引导。

分享里尔克诗歌《秋日》。请第二排中间的一位女生(可能是七年级)来朗诵,她的声音非常美。后做简单点评。

分享散文《去年秋天在文成》。我为什么要写成这样一篇以秋天为主题的文章?最后一句,“败草、土墙、土窝子也暖了过来,在深秋,它们一层一层地削减时间。”在散文里实践诗歌的写法。

现场提问。15分钟。

现场作文。30分钟。

 

 

附录1

【现场提问】

问题1:诗歌长短

答:诗歌好坏不在于长短,你写到满意为止。我写诗的时候,也有类似的痛苦经历,感觉写太短了,一心想写长,写完之后发现最好的还是前面几行。诺贝尔文学奖获得者、瑞典诗人特朗斯特罗姆平生只写过200多首诗歌,每首诗歌都很短,有种现中国古典诗歌的隽永意境。

问题2:诗歌标题

答:好的诗歌标题很重要,好的标题来了,灵感就来了,你只要顺着写就可以了。我写作时往往脑子里突然冒出来一个标题,就开始下笔写了。听音乐时,音乐带给我写作的灵感,当产生一个词或一句话,赶紧回到书桌前写了起来。我很重视开头。凡伟大的小说都有一个伟大的开头,如马尔克斯《百年孤独》。

问题3:诗歌断句

诗歌在那里断句、标点,完全由作者说了算。有些诗歌一行中有两句乃至多句,有些诗歌将完整的句子故意逗号开来,以产生诗意。如上面将马叙散文《雁山记》断行成诗歌,最后一行只有一个字“家”。

问题4:多线索散文

答: 散文可以“形散而神不散”,也可以“形散而神更散”,一篇散文可以顺着一条或多条线索同时展开。不要惧怕写的乱,有时候不遵守法则恰恰是为了写的更好。

20141019

 

 

【现场作文】  同题异构写作《秋天和我》

作文要求:请从下列词语中任选几个组合,以《秋天和我》为题写一篇散文或诗歌。

南方,稻田,流水,口琴,云,鸟,树,落日,蓝天,暗调子,孤独,清亮,马致远

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附录2

秋日

[奥地利]里尔克

冯至 译

主啊!是时候了。夏日曾经很盛大。

把你的阴影落在日规上,

让秋风刮过田野。

 

让最后的果实长得丰满,

再给它们两天南方的气候,

迫使它们成熟,

把最后的甘甜酿入浓酒。

 

谁这时没有房屋,就不必建筑,

谁这时孤独,就永远孤独,

就醒着,读着,写着长信,

在林荫道上来回

不安地游荡,当着落叶纷飞。

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